而今我已迈入年逾耄耋之年，在漫长的岁月里，我抚今追昔，将近有三十年时间里，我是在教学生涯中度过的，有多少学生接受过我的教学，我已无法统计，但有一个名叫小兰的女同学，在我的脑海中还留着她的底片，特别是她的那一条板凳可以窥见我们的师生深情。我不禁翻阅岁月，点击记忆，还是历历在目，清晰如昨。
曾记得在1999年盛夏的一天，我出去访友，路过一村口，正急急地走着。突然背后传来一个柔和的声音：“余老师！”我转身一看，叫我的是一位站在大门口的三十多岁的妇女。我稍作打量，不禁脱口而出：“你——”
“不认识了？余老师！我是你当年的学生小兰啊！”说着，她便邀我走进了宽敞、舒适的楼房。
多年不见，小兰又是沏茶，又是递烟。接着便寒暄起来，说话间我提起了那么一段往事——
那是在1982年8月31日，新学期开始的前一天，学生们都来报名缴费，小兰也来了。第二天——9月1日正式发书、上课，谁知不见小兰。问起同学们，说是她妈妈不让她来了，要她在家纺石棉挣钱。我乍一听，顿时懵了。
等到下午放学后，我带着所发的书骑车来到她家，只见她低着头在纺石棉。见了我，她只说了声：“余老师，我不读了！”说着，泪眼盈盈，又继续纺着石棉。
当我问起她妈妈呢，她说妈妈有事出去，要到下午6点钟才回。我听后，只好耐着性子等着她妈妈回来。
整整一个小时内，低矮的屋里只回荡着吱吱嘤嘤的纺石棉声。
等呀等，她妈妈终于回来了，见了我似乎并不欢迎。在难堪的氛围中，我还是凭着三寸不烂之舌——左说右劝，最后达成了“让她来读”之约。第二天，小兰真的来了，右手还挽着一条凳子（当时学生坐的凳子有的还是自备的）。
这样，过了三天，到了第四天，我去上课，见小兰的座位空着，一问，又说小兰不来读书了，并叫邻居的同学把凳子也背回去了。
我听了后，心里又冷了半截，陷入了深深的沉思。
放学后，我骑车又去她家，跟她妈妈进行了“舌战”。“战”后，不管她妈妈答应不答应，我索性把那条背回去的凳子拿出来，绑在自行车后面的书包架上重新带回了学校。
俗话说“精诚所至，金石为开”，而我把这条凳子变成了“小兰回来”。就这样，小兰读完了初中阶段的最后一学期。
回忆这段往事后，小兰接着谈到了初中毕业后，度过了一年的纺石棉生活，隔年考入高中，三年后又进入大学。大学毕业，正遇上改革开放的大潮涌动，她成了新一代的“弄潮女”，在时代的洪流中，她凭所学的知识，人生之路越走越宽。
最后，她既感慨也深情地说：“光阴荏苒，往事如烟，惟独当年的那条凳子没有遗忘，没有你余老师把那条凳子带回学校使我坐到毕业，也就没有了我的今天！”她停了停接着又说，“我每次回娘家去，总要去坐一坐那条凳子，坐着坐着，总会想起你——往事难忘，师生情难忘！”
往事历历，感慨万千，我深深地体会到岁月易逝，但它却流不走师生间的真情。桃李不言，下自成蹊。让我回首那曾经耕耘、播种过的岁月，去寻思那人生历程中的真谛。