浙江省义务教育标准化
学校
浙江省健康促进金牌学校
宁波市首批文明校园
宁波市平安校园
宁波市智慧校园
宁波市垃圾分类示范学校
慈溪市义务教育现代化
五星级学校（连续两轮）
慈溪市首批清廉学校
示范校
慈溪市首批青瓷文化特色
学校
■全媒体记者 陆铭铭
通讯员 黄斌 黄跃鸣
纪松涛 黄少蔚
纯以养心 瓷韵育人
——匡堰实验学校素质教育办学侧记
匡堰实验学校坐落于美丽的上林湖畔，紧邻国家级文物保护单位越窑青瓷遗址，是一所具有浓厚青瓷文化的特色学校。学校由原匡堰初中和匡堰镇中心小学于2015年8月合并而成，为一所九年一贯制义务教育公办学校。学校现有43个教学班、近2000名师生，拥有一支师德高尚、业务精湛、充满活力的优质教师队伍。
学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，秉承“纯以养心”的校训，以“纯教育”为办学核心理念，确立“纯粹治学、纯正立德、纯美树人”的办学目标。学校坚持以青瓷文化为特色发展着眼点，积极响应“双减”政策，努力实现“五育并举”。经过多年努力，学校办学特色逐渐凸显，教学质量不断提升，稳扎稳打走出了一条属于自己的乡村学校特色教育之路。
党建引领
把好办学方向
近年来，学校积极落实“党组织领导的校长负责制”，“越瓷清风”党建品牌已成功创建为慈溪市教育系统第三批“活力”党建品牌。学校党总支被评为2023年度慈溪市先进党组织、慈溪市五星级基层党组织。
学校党总支强化政治核心作用，将党组织活动与中心工作、业务工作紧密结合，党组织组建了党小组和理论学习中心组，落实落细全面从严治党“四责协同”机制及“三会一课”制度。学校党总支不断丰富主题党日活动形式，如组建青年教师宣讲团，积极宣讲党的二十大精神。除此之外，党员教师在师徒结对“传帮带”、师生结对助发展、疫情防控和社区活动中积极发挥模范引领作用。今年4月，学校成功举办了慈溪市教育系统全面从严治党工作暨“清廉学校”建设现场推进会，并作为慈溪市首批清廉学校示范校向全市学校交流展现建设经验与成果。
纯粹治学
夯实教育教学
为全面提升学校办学质量，学校以纯粹治学，沿袭“科研兴教，质量立校”的办学思路，促进教学的精细化。学校多次召开班子成员教学质量分析会，邀请各类专家来校为班子成员做讲座做指导，认真剖析学校现状，为学校发展提出针对性的意见建议；重视榜样力量，搭建教师培养梯队，实行中青年教师三年培养计划、“青蓝工程”师徒结对，力争将骨干教师培养成名师；不断加强各部门的执行力。学校狠抓教学常规和“五项管理”，坚持“五认真”教学常规检查制度，加大课堂管理力度，落实学校行政推门听课制度；同时重视教学反思，激励教师将研究心得和实践反思撰写成论文。学校还根据学生具体情况，积极推进分层走班，对不同层次的学生设计开放性作业和实施针对性的辅导。充分发挥九年一贯制学校的优势，实现中小学资源共享，初中教师和小学教师双向交流，进行有效教学衔接。
近三年，学校的教育教学质量全面提升，在市教育局教研室发展性评价期末考试和中考综合指数考核中始终名列前茅，不仅得到了上级领导的多次表扬，也赢得了家长和社会的认可。
纯正立德
提升德育实效
立德树人，育人为本，德育为先。学校认真贯彻落实《慈溪市中小学“德育生活化”工作指南》，遵循“抓常规，重养成，抓活动，显特色”的原则，通过精细化管理规范师生的日常行为，开展丰富多彩的教育活动，提升学校的办学品位，促进学生的健康成长，努力把学生培养成为具有“家国情怀、文明教养、责任意识、崇高理想”的社会主义建设者。
首先，学校制定《班级量化管理考评办法》，对学生文明礼仪、纪律、卫生、课间操、升旗集会等方面做出具体量化考核考评。其次，学校关注学生心理健康，建立学生心理健康汇报制度，及时掌握全校学生心理健康状况，做到早发现、早通报、早评估、早治疗，力争将学生心理危机的发生消除在萌芽状态。最后，学校还积极创新活动载体，提升德育工作品质，如开展“童心向党”主题演讲比赛、“迎亚运，一起向未来”体育节，以纪念一二九运动为契机，开展“深入学习二十大，砥砺奋进新征程”文艺汇演及入团仪式……一系列形式多样、内容丰富的德育活动浸润了学生的心灵。此外，每学期学校还会评选、表彰校十大“纯正”学生、十佳“美德”少年，以鼓励学生，共同营造了积极向上的学习氛围。今年，学校高熠雯同学荣获了“宁波市新时代好少年”荣誉称号。
纯美树人
实现五育并举
让青瓷特色文化成为全体师生深刻的记忆点，是学校一直以来努力答好的办学课题。
学校将地域文化融入课程建设，围绕青瓷文化，开发开设了一系列校本课程，其中《上林越瓷风韵》校本课程被评为浙江省精品校本课程，《青瓷文化与制作》获评宁波市精品校本课程。同时，学校配套建设了一个集参观、学习、实践体验为一体的综合性场所——青瓷文化体验馆。该体验馆集中展示了越窑青瓷发展历史、青瓷制作过程、各项校园活动等内容，并设有青瓷碎片陈列室、青瓷瓯乐室、青瓷制作室等功能室。近两年，学校还在此基础上配备了瓯乐乐器、20余台拉坯设备、电窑等设备，为开展好青瓷特色教学提供了基本保障。另外，学校组建的青瓷八大社团（青瓷瓯乐、青瓷摄影、青瓷DIY、青瓷绘画、青瓷制作、青瓷茶艺、青瓷电脑制作、青瓷赏析），也备受学生喜爱，既丰富了学生的校园生活，又促使学生从小接触家乡文化，领略到非遗文化的魅力。近年来，在叶卫东、高倩倩、罗亚萍等优秀教师的指导下，学生的青瓷作品、绘画作品在宁波市、慈溪市各类比赛中获奖达百余次。
今年，学校整合原有校本课程，依据培养目标，将拓展课分类形成了“五色课程”群，分别是“红色铸魂”“绿色健体”“紫色美育”“蓝色力行”和“橙色暖心”。“红色铸魂”课程群包括青瓷瓯乐、青瓷赏析、经典诵读，意在培养学生的爱国主义思想和对家乡文化的认同。“绿色健体”课程群涵盖了门球、足球、跆拳道和田径等课程，让学生爱上体育爱上运动，强身健体。“紫色美育”课程群包括青瓷摄影、青瓷Logo设计、青瓷绘画、花儿合唱、红舞鞋舞蹈、心灵手巧（剪纸）、儿童画等拓展课程，熏陶审美情趣；“蓝色力行”课程群主要是青瓷制作、青瓷茶艺、青瓷电脑制作、剪纸和手工制作等课程，锻炼实践能力。“橙色暖心”课程群则通过暖心加油站、认识情绪心理辅导等活动，塑造美好心灵。这些课程相辅相成，利用课后服务时间，通过跨学科教学，共同指向德智体美劳全面发展的学生培养目标。同时，学校被评为宁波市示范型乡村少年宫。
近几年，在全体教师的共同努力下，学校不仅取得了丰硕的育人果实，特色办学经验也被学习强国、中国网、潮新闻、浙江省之江汇教育广场、宁波现代金报、宁波电视台、慈溪日报、慈溪教育发布微信公众号等各类媒体相继报道。
纯以养心，瓷韵育人，今后，匡堰实验学校将继续讲好青瓷故事，培养更多纯粹、纯正、纯美的学生，努力打造成高质量的教育现代化学校。