■全媒体记者 马安娜
湛蓝高远的晴空，悠闲吃草的牛羊，热热闹闹的街景，善良质朴的村民，美丽崭新的校园，快乐奔跑的学生……在何家辉的镜头下，布拖县展露出真实且淳朴的一面。这位锦堂职高的老师，在支教之余默默用镜头记录着在布拖的点点滴滴，为更多人打开了一扇看见布拖、了解布拖、帮扶布拖的窗户。
早在支教之前，何家辉就向往起了大凉山。“当时偶然看到一个关于大凉山的纪录片，那里旖旎的自然风光和相对落后的教育水平给我留下了深刻的印象。”何家辉当时就想，“如果能去大凉山支教，那该是多么难忘的事情呢！”因此，当得知有前往大凉山支教的机会后，何家辉毫不犹豫地报了名，并且于2022年8月踏上了前往布拖的旅途，成为了布拖中学的一名思政老师。
布拖中学的学生以彝族孩子为主，名字大多由四五个字组成，日常习惯用彝语交流，普通话也并不标准，记住每一个学生的名字、顺畅地与他们进行对话交流，这样一件最基础的小事竟然成了何家辉面临的第一个挑战。擅长视频剪辑的他想到了用短视频这种鲜活的方式拉近与学生之间的距离。
让学生们走上讲台，讲述自己了解的彝族民俗民情，既锻炼了孩子们的普通话发音，也进一步增进了何家辉对当地的了解；彝族同胞能歌善舞，孩子们也活泼开朗、擅长文体，何家辉鼓励他们在讲台前唱歌、弹吉他，教室里飘扬着乐声与笑声……每次这样的互动时刻，何家辉总会用镜头记录下来，再剪辑成短视频回放给孩子们看。很快，这位从浙江慈溪来的老师就与布拖学生们打成了一片，“现在他们都亲切地叫我老何。”何家辉笑着说。
慢慢地，何家辉将镜头的取景框扩大到了教室之外。上课放学，奔跑打闹，有孩子们在的校园总是格外生机勃勃；家访的足迹深入到了大山的角落里，只为了不放弃任何一颗好学之心；穿着民族服饰的彝族村民，烟火气十足的集市，建设开发中的小镇……大量当地的自然、人文、人像等影像被发布到短视频平台上，更多人得以了解这个大凉山深处的县城。在经营个人账号的同时，何家辉也负责布拖中学的抖音官方号，短短几个月时间，已有不少短视频成为了热点，架起了对外沟通展示的桥梁。
一年的支教时间很快就要接近尾声，回顾这一年，何家辉十分感慨。“这一年里经历了艰辛，体会了快乐，沉淀了许多，也积累了很多。”他真切地说：“援川无怨无悔，‘慈’爱‘布’停！”