机器人沿着赛道疾驰，识别、搬运、精准落位——操纵它们的，是两位初二学生。近日，世界机器人大赛（WRC）国际锦标赛的赛场传来喜讯，临海台州学院附属中学学生郑可、李煜奥，在具身智能挑战赛星际传奇——星际巡航赛项中，分别拿下一等奖和二等奖的好成绩，成为台州少年走向世界的一次“闪亮登场”。
从乐高积木到世界赛场
郑可的科技之旅，始于儿时的乐高积木。
小学阶段，他系统学习了机器人编程、C++和Python，正式走进“代码世界”。2022年，他在世界机器人大赛九宫挑战全国总决赛中荣获二等奖——那是他第一次对人工智能产生浓厚兴趣。
进入台州学院附属中学后，郑可加入了学校科创社团，开始接触具身智能机器人。去年12月，他在世界机器人大赛具身智能挑战赛SUPER AI星际传奇浙江省选拔赛中，获中学组一等奖；今年1月，又拿下了全国总决赛二等奖的好成绩。
李煜奥的科技之路，起步更早。
幼儿园起，他就开始学乐高搭建，一年级时，接触了Scratch图形化编程，到五年级，开始系统学习Python。“上小学、初中的时候，我分别参加了学校的创客社团和人工智能科创社团。”李煜奥说，他从小对这方面很感兴趣，这也是一直坚持下来的动力。
热爱，把他们推向更大的赛场
都说，兴趣是最好的老师。而这份热爱，把两位少年推向了更大的赛场。
今年7月，郑可和李煜奥开始集训，备战这场国际锦标赛。他们参加的比赛项目是“SuperAI超级轨迹赛”。简单来说，选手通过图形化编程，现场自行设计搭建，让机器在既定的轨道上，进行全自动的巡航并完成随机任务。
郑可坦言，备赛强度不小。前半个月，他们每天要训练五六个小时；后半个月，基本是早上9点进训练场，一直练到傍晚6点。“除了要对机器的基本模型、程序框架做初步设计外，还要不停改进结构、调试参数，熬夜是常态。”李煜奥说。
但真正的考验，在赛场上。
第一天正式比赛，郑可就出现了失误。让他倍感紧张的是，对手设计的机器人更“聪明”，任务成功率更高。于是当天晚上，他们在酒店连夜调试改进。
难啃的“硬骨头”，还在后头。“星途识别”，是整场比赛的最后一项任务，也是李煜奥印象最深的一关。
“这项任务，需要机器自动识别随机产生的图案，再根据摄像头传回的数字信息，做出判断，推倒对应图案的牌子。”李煜奥回忆，之前的一次模拟训练中，他的机器在最后一关突然失控，偏离轨道。肉眼根本看不出，哪一步出了错。
“我很着急，甚至产生了退缩心理。”在老师的指导下，他把每个环节的程序拆分成不同部分，反复排查，终于揪出了错因。而这份宝贵的经历，也让他在正式比赛中多了几分底气。
好苗子，是这样培养出来的
赛场上“过五关斩六将”。最终，郑可和李煜奥通过层层考验，分别拿下了具身智能挑战赛项——星际巡航一等奖和二等奖。
拿奖之后，两位少年不约而同提到了“还不够”。郑可有点小遗憾：比赛没拿到满分，“我觉得还有提升空间”。李煜奥则认为，这场比赛让他看到了自己技术上的不足，也刷新了对AI的理解。
“它不只是一个大脑、纯编程，而是要在精密算法中，对抗不确定的‘物理世界’——轮胎摩擦力、机器重心、传感器噪声、灯光温度和电量。”他说，当然，参加比赛更重要的是好心态。
这份热爱与钻劲，从何而来？答案，藏在学校的培养体系里。
“我们为学生搭建了分层的科创课程体系：基础普及课程、拓展选修课程、社团活动课程。”临海台州学院附属中学副校长、台州市中小学首批人工智能教育专家工作站领衔人李建江说，对潜力突出的学生，学校会通过社团集训继续培养，开展多轮模拟赛事考核，在实操训练和模拟对抗中观察他们的学习速度、临场应变和抗压能力。
提起这两位少年，作为他们的社团老师，李建江的赞许溢于言表。“最可贵的，是他们对科创发自内心的热爱、踏实的钻研态度与良好的团队协作能力。”他告诉记者，训练中，两位少年愿意沉下心反复调试结构、打磨代码，遇到故障不轻易放弃；备赛期间自主完成搭建、编程、模拟比赛等全部核心工作，不怕一次次试错——这是取胜的关键。
世界机器人大赛的舞台很大。而对这两个台州少年来说，这仅仅只是个开始。郑可说，通过不断地比赛积累经验，他的收获满满——见识长了，国际赛事的经验有了，对具身智能机器人的理解也更透、更深。
至于未来？李煜奥则笑着抛下一句：“人类与AI的‘切磋’，将越来越有意思。”
记者 王怡 图片由受访者提供