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2026-10-13
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“20后”萌娃名字吹起“新国风”

日期:09-11
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版面:第01版:新闻       上一篇    下一篇

随着2026年秋季开学,台州各所学校迎来了首批“20后”萌娃。翻阅新生名册,老师们的反应出奇一致:曾经霸榜的“梓、轩、雨、欣”热度降了,取而代之的,是一股清新、雅致,且极具文化自信的“新国风”取名热潮。

三字名仍是主流,新生取名书卷气浓

2026年秋季开学,椒江区云健小学城市港湾校区,迎来了130多名一年级新生。翻开这份沉甸甸的新生名册,校长包海凤的第一感受是:“书卷气特别浓,每个名字背后,都藏着家长的一份巧思。”

“以我们学校为例,新生家长取名高频字挺集中,如以‘宸、辰、晨’为代表的星辰意象字,以‘欣、昕、馨’为代表的同音字,还有‘诺、奕’等古风字,都很常见。”包海凤说,其中,玉石星辰类的名字大概占三成,有明确典籍出处的名字占两成。

在这股取名“新风潮”中,不少家长更是将古典文学的意境,直接“融”进了孩子的名字里。

“‘徐来’取自‘清风徐来’,两字极简却有画面感;‘卢书语’‘王映兮’‘禹昭汐’这些名字,念起来韵律感很强,有古风韵味。”包海凤说,本届新生名单中,三字名是绝对“主流”,两字名的仅有“徐来”“程翊”寥寥几个,但辨识度极高;至于四字双姓,全年级范围内只有几位。完全重名数为零,但“梓、宸、奕、诺、涵”仍在小范围撞字。

“很难再见到,过去扎堆的网红名字了。”翻阅刚出炉的分班表,温岭市大溪镇幼儿园2026年秋季小班年级段长朱雅伦,发出了同样感叹。这届“萌娃”的名册上,老“爆款”正悄悄“退场”。

具体来看,小班新生的高频字变成了“奕、霖、一、瑜、轩、歆、锦、璟”,以往常见的“梓、子、涵”,出现了明显“降温”。

“孩子们的名字,大致分两大流向:一是玉石星辰类,‘瑜’‘瑾’喻美玉,‘钰、辰、昱、旻’带星光,温润又明朗;二是典籍出处类,有的取自?《道德经》,暗含慎终如始的美好期许;有的自带古诗词意境,读起来余韵悠长。”朱雅伦说。

双姓组合的四字名字,在校园里也不再是稀罕事。“我们班级的名单里,就有杨潘子墨、黄张竹雨这类,把父母姓氏融合在一起的名字。”路桥实验小学一年级班主任尚雪萍说,虽然占比不算高,却有一定的时代印记——不再只是随父姓,把父母的姓氏都放进了孩子的姓名,是一份独属于小家庭的纪念,藏着平等与爱意。

性别标签淡化,男孩温润、女孩大气

采访中,学校老师们不约而同地提到一个变化——中性化取名突出。

云健小学这届一年级里,男孩多用“逸凡、宥霖、奕阳”,不再是“刚强勇猛”路线;女孩很多叫“书语、子熙、安然”,大气开阔。

路桥区实验小学的新一届“小豆丁”里,男生名字里大量出现晨、奕、皓等温润字眼。“放在10年前,这些名字大概会被贴上‘不够阳刚’的标签,如今却成了主流审美。女生也彻底告别了‘花草柔美’的取名字库,用字开阔爽朗,带着一股利落劲儿。”该校一(1)班班主任金艳露说。

在她看来,这是一种进步。家长们不再拿性别标签框定孩子,孩子少了预设标签,反而能更自由地个性成长。

名字的“风”往哪吹,家长最清楚。

一年级“萌新”陈熙诺的妈妈郑女士,是“90后”。她记得,怀孕后期,常常和丈夫窝在沙发上,一人捧着一本翻旧的《诗经》和《词典》。

“当时就想着,名字里最好带点‘诺’字,既有古风韵味,又寓意一诺千金。”郑女士笑着说,“‘熙’字是家里长辈挑的,但组合起来‘熙诺’,既保留了传统的温润,又不像以前那样动不动就‘梓萱’‘子轩’,寄托了我们小家庭的期许。”

今年刚上幼儿园小班的刘瑜璟,名字里藏着父母对“美玉无瑕”的期许。爸爸刘先生告诉记者,夫妻俩否决了长辈提议的“刘子萱”“刘梓涵”等常见名。翻遍字典挑了“瑜”和“璟”,都是玉光的意思,不偏男不偏女,听起来有书卷气,也很大气。

另一位给儿子取名“葛书弋”的“95后”爸爸则坦言:“‘书’代表静,是内心的修养;‘弋’代表动,是向外追寻的姿态。书弋,动静结合,是希望他既能沉下心来读万卷书,也能抬起头来行万里路,既有柔软的内心,也有坦荡立身的底气。”

反内卷,文化自信替代“洋气跟风”

取名风潮的变迁,背后是年轻家长文化素养与育儿理念的全面升级。对于这一点,长年跟孩子和家长打交道的包海凤,感触尤为深刻。

“本质是‘90后’‘00后’家长文化自信强了。早年间,家长取名偏爱带点洋气的跟风款,现在这代孩子的家长,更愿意从传统文化里找灵感,审美从直白喜庆转向含蓄雅致,讲究意境留白。”包海凤说,这种审美升级,直接带来了重名率的下降。

“名字是孩子来到世间的第一张名片。一张张新生名单背后,不只是取名潮流的更迭,更是当代家长对孩子成长的美好祝愿。”在大溪镇幼儿园园长陈祎骅看来,如今家长们的取名心态有两重转向:一是从“和大家一样”转向“独有期许”,不再执着世俗好名;二是从中华典籍里打捞珠玉,让名字有温度也有厚度。

不过,名字终究是一个美好的起点。再诗意、再别致的名字,也不能决定孩子的一生。“家长们把一份美好的祝福写在姓名里,而我们教育者的使命,就是陪着这些孩子,活成名字之外更辽阔、更真实、更鲜活的自己。”尚雪萍说。

记者 王怡