【人物名片】
蔡卫兵，台州市黄岩区第一职业技术学校副校长、正高级教师，台州市名师工作室领衔人。曾荣获浙江省春蚕奖、省首席技师、省中职名师等荣誉称号，获省中职教师创新大赛一等奖3项。个人拥有2项发明专利、25项实用新型专利，主编专著2本。
晚上快11点，实训室的灯还亮着。“今天就到这儿吧。”蔡卫兵话音刚落，几个学生头没抬，继续钻研设备。于是，他搬了把椅子陪在一旁，那一刻，他认定：“学生自己较上劲了，比什么教学方法都管用。”
这样的夜晚，是蔡卫兵从教岁月里寻常的一幕。从事职教工作30年，蔡卫兵最难忘的还是当班主任时，与学生朝夕相处的日子，也让他读懂了“好老师”三个字的分量。
“真项目”进课堂，学生较上了劲
站上讲台是老师，走进车间是工程师，蔡卫兵常常把企业难题带回课堂，让学生在实战中较上劲、长本事。
进企业车间，他常跟工人聊天，最关注两个问题：工人操作卡在哪，设备哪里要改进。
“一线工人最清楚痛点，这些‘毛病’就是最好的教学案例。”蔡卫兵说。
这些年，蔡卫兵带领团队完成技改、新产品开发等项目14项，项目图纸带回学校，就成了项目教学实战课题。其中，公元集团多通管道气密性检测项目经过研发落地，让一根管道气密性检测时间从3分钟缩短到几十秒，效率提高两倍多，漏检率几乎为零。
“让学生全程参与一个技改项目从需求到落地的完整过程，比任何模拟训练都管用。”蔡卫兵说，这个项目后来成为学校课堂教学的经典案例。更难得的是，这套技术方案后来还转化成了实用新型专利。
这种“真题真做”的模式，让学生看到了知识的力量。蔡卫兵还据此撰写了教改论文，而他的理念也影响了更多年轻教师。如今，在他的带领下，梁煜欣等青年教师把企业创新项目引入课堂，在2024年省中职“多彩课堂”比赛中获一等奖。
设备不够，就带着学生“造”
从教初期，蔡卫兵就种下让学生在实战中学习的教学理念。
2000年，职技校的实训设备极度匮乏。当时，蔡卫兵在技工学校上电工课，机床排故实训课程缺教具，厂家报价昂贵，学校经费捉襟见肘。
面对困境，他带着竞赛组的学生自己干——从画线路图、采购配电柜到焊接装配，硬是用2万元造出了五台涵盖车床、磨床、铣床等功能的排故设备。
“最难的是故障点的设计。”蔡卫兵回忆道，故障设在哪儿、设几个，怎么设才能既覆盖教学大纲，又贴近真实工况，还要区分难度梯度。为此，他们推翻了十几版方案。
让他欣慰的是，在装置调试阶段，学生们为解决问题，在实训室待到深夜也不肯走，他索性搬了把椅子陪着。
那晚回家路上，蔡卫兵心里很踏实。“职业教育人才培养，要靠企业项目磨炼，靠实践检验课本知识，让课堂‘活’起来，让学生从被动听课到自己钻研。”
这些年来，从蔡卫兵课堂里走出去的学生，有的站上省级、国家级领奖台，有的在企业独当一面。如今，一支青年教师队伍接过薪火，用匠心点亮更多技能学子的未来。
记者 徐颖骅 受访者供图