台州市学院路小学 李玲飞
当下，人工智能正全面融入基础教育领域，推动教学模式、教研形态发生深刻变革。面对学情研判不准、备课效率偏低、课堂评价偏主观、教研科研创新乏力等现实难题，台州市学院路小学立足校情，紧扣教师年龄、岗位、信息化能力差异，依托人工智能技术打造分层精准施训、学用深度融合、教学全链落地的校本研修新模式，将AI赋能贯穿备课、课堂、教研、科研全过程，分层培育教师数字素养，为学校教育高质量发展注入数智活力。
针对教师队伍梯队化发展特点，学校搭建起“新手启航、骨干领航、全员赋能、专项深耕”四级研修体系，因材施教、精准发力，让不同发展阶段、不同岗位的教师都能找准成长方向，实现能力稳步提升。
新手启航：夯实教学根基，练就智能备课硬本领
新教师是学校发展的新鲜血液，普遍存在教学经验不足、AI应用能力薄弱等问题。该校以“青蓝工程”为依托，推行学科导师+班主任导师双结对陪伴式培养，将传统教学基本功锤炼与智能备课能力培养有机结合，助力新教师快速站稳讲台。
日常培养中，该校坚持抓实教学基本功，组织新教师开展硬笔、粉笔字每日练习，分学科常态化开展汇报课、磨课研讨活动，反复打磨教学设计，筑牢从教根基。在AI技能培训上，该校聚焦备课全流程开设实操课程，围绕教材解读、重难点梳理、教学资源搜集、分层习题设计、教学微课制作等实用场景，引导新教师活用各类简易智能工具。借助AI比对不同版本教材，梳理单元知识脉络，结合前置学情数据精准锁定教学重难点；依托智能平台筛选优质课件与拓展素材，运用短视频制作工具打造分层教学片段；从预习、课堂、课后三个维度设计差异化作业，有效破解以往备课思路单一、作业设计同质化等问题，让新教师的备课工作更高效、更精准。
骨干领航：重塑课堂形态，发挥示范辐射引领力
骨干教师是课堂教学改革的中坚力量，也是AI与课堂教学深度融合的先行者。该校将骨干教师研修重心放在数智课堂创新上，引导教师跳出工具浅层应用，探索新型课堂模式，充分发挥其示范、引领与区域辐射作用。
该校分批选派60余名骨干教师外出参训，学习AI识字、智能习作、数学微项目、艺体智慧课堂等前沿教学案例。参训教师返校后开设移植课、分享研学经验，把先进教学理念与实践方法转化为校内教学成果。同时，该校常态化邀请省市级学科专家入校指导，依托校级名师工作室，围绕AI+大单元教学、AI+跨学科项目化学习开展专题研讨与课例打磨。
在课堂实践中，骨干教师率先探索出AI伴学+实时评价+动态调整的智慧教学模式。课堂上，依托智能学习设备创设探究式学习情境，借助数据评价工具实时采集学生答题、课堂互动等信息，当堂分析学情、研判知识掌握情况，并依据数据灵活调整教学节奏，为不同层次学生推送个性化学习资源。此外，该校积极开展跨校教研交流，骨干教师走进结对学校展示数智融合课堂，分享教学设计思路，以优质课例带动区域课堂教学整体转型升级。
全员赋能：转型教研范式，推动集体研思提质效
为推动全体教师数字能力共同进步，该校以集体教研为抓手，遵循“从入门使用到深度融合”的学习规律，制定序列化月度培训课程，推动传统经验型教研向数据驱动型智慧教研转型。
本年度，该校按阶段开展全员AI研修：从主流人工智能工具基础实操，到基于AI-TPACK框架的教学设计、分层目标逆向设计，再到课堂数据分析、跨学科融合教学、智慧班级管理等专题内容，循序渐进地提升全体教师数智应用能力。校内“行知啃读坊”定期组织教师共读人工智能教育、成长型思维相关专业书籍，每月举办读书沙龙，教师结合课堂实践分享AI应用心得，做到以读促学、以学促用。
如今，数据已成为学校教研工作的重要依据。全体教师依托AI课堂分析系统、错题统计、学情分析报表开展集体研讨，用真实教学数据查摆课堂短板、共研优化策略，让教研工作告别主观经验，研讨方向更精准、问题剖析更深入、改进措施更务实。
专项深耕：聚焦岗位特色，打通育人科研新路径
结合班主任、心理健康教师两大特色岗位需求，该校开展AI赋能专项研修，聚焦教育科研能力提升，引导教师将一线育人经验转化为系统化科研成果，构建“智教、智管、智育、智研”一体化育人体系。
针对班主任群体，该校依托班主任工作坊开展专项培训。在熟练运用AI完成智能考勤、学生行为分析、个性化评语撰写、家校沟通、主题班会设计等日常工作的基础上，重点指导教师借助智能工具检索德育文献、梳理课题与论文框架，把班级管理、家校共育中的实践经验提炼为教学案例、研究报告。面向心理健康教研团队，该校围绕AI心理测评系统开展全流程培训，帮助教师熟练掌握测评操作、数据解读、心理危机干预等技能，并依托人工智能梳理研究方向，深耕数字化心理辅导、团体心理活动设计等课题，开展实证研究。AI技术有效降低了科研门槛，让一线教师的碎片化育人经验落地为高质量科研成果。
分层施策促成长，数智赋能启新程。台州市学院路小学立足教师梯队差异与教学全流程需求，让AI技术真正融入备课、上课、教研、科研各个环节，走出了一条“分层施教、以练促用、以用促研”的特色校本研修之路。下一步，该校将持续深化人工智能与教育教学、教师研修的深度融合，不断提升全体教师数字素养与综合育人能力，以数智之力助推学校教育事业持续高质量发展。