天台小学四（5）班 张浩辰
小记者证号 060876
“成功了！”大屏幕亮起任务完成提示的瞬间，我攥着第二十六届“飞向北京——飞向太空”竞赛的获奖证书，兴奋地跳了起来。证书上的烫金字映着我的笑脸，作为小学生，这份三等奖沉甸甸的。
最初迷上航天，是因《半小时漫画中国航天》。“混子哥”把长征五号运载火箭画成“啤酒肚壮汉”，北斗卫星化作“头顶锅盖三兄弟”，脱口秀式的语言让“两弹一星”到空间站的艰辛，都成了笑着能懂的故事。那些漫画画面，让遥远的航天梦突然触手可及。
备赛三个月，放学后的操场总飘着无人机的嗡鸣声。第一次练习，无人机撞向障碍环，螺旋桨“咔嗒”折断的声音至今清晰。我蹲在地上捡碎片时，想起《人类群星闪耀时》里话：“每个伟大发现都始于失败。”重新组装好飞机，我练得更勤了——偏航就调参数，卡顿就查攻略，问题一个个被解决。
比赛当天，看着别人的无人机设计得花团锦簇，我的飞机朴素得不起眼。可当它精准穿过所有障碍环、稳稳完成物资投送时，评委老师竖起的大拇指，比任何华丽外观都动人。原来真正的创新，从不在外表，而在解决问题的智慧，就像法布尔趴在地上观察蚂蚁，我们也在用科学的眼睛探索世界。
如今书桌一角，《航空知识》《未来科学家》堆在获奖证书旁，那架带着划痕的无人机静静立着。我摸了摸机翼上的划痕——那是追梦的勋章。明天，就去图书馆借更多科技书，每多学一点，我的“飞行”就能更稳、更远，向着星辰大海展翅。
老师点评：
该文立意新颖，时代感强，细节鲜活，真情动人。将个人科技梦想与国家航天事业巧妙联结，体现出少年胸怀星辰大海的担当。结构圆融，升华自然。以获奖瞬间开篇制造悬念，后续通过阅读启发、刻苦训练、赛场感悟层层推进，最终拉回对未来的展望，形成闭环，体现了清晰的谋篇布局。
（指导老师 陈彩芬）