记者 王怡 文/图
在初中学习的赛道上，有一群少年以自律为帆、以热爱为桨，在知识的海洋中稳步前行，不仅收获了亮眼的成绩，更完成了从懵懂到觉醒的成长蜕变。他们的学习秘诀是什么？
本期，我们将目光聚焦台州市外国语学校九年级学生王俊熙。这位从初一至今稳居班级第一的优秀少年，用三年的时间，走出了一条“接纳失败、以勤补拙、以热爱筑梦”的成长之路。
1.从懵懂受挫到主动求索，成长始于接纳失败
对于绝大多数人来说，成长从不是一帆风顺的坦途，而是在跌倒中爬起、在摸索中前行的旅程。王俊熙的成长故事，同样不例外。
采访之初他就向记者坦言，初入中学时，自己也曾遭遇过学业上的“水土不服”。陌生的课程体系、突然增加的课业压力、堆积如山的作业让这位小学时公认的“优等生”，在第一次月考中遭遇“滑铁卢”。
“当时的考试总分并不理想，个别学科成绩落差悬殊，这让我一度陷入自我怀疑中。”王俊熙说，但这次失利，却成了他学习之路的重要转折点。总结经验后，他开始慢慢明白，“失败不是终点，而是新起点”这句话的含金量。
“那次以后，我尝试改变学习状态，从‘被动接受知识’转向‘主动规划学习’，开启了高效学习模式。”王俊熙说，他通常会利用课间十分钟的碎片时间，梳理课堂知识点；晚间自习课，则严格要求自己按时完成各学科任务；至于周末休息时间，他会在保质保量完成作业后，利用网课资源拓展理科知识，为学科能力加码。
遇到卡壳的知识难题怎么办？王俊熙告诉记者，他会第一时间翻阅笔记、检索答案，在主动求证的过程中，把知识点深深烙印在脑海里，彻底吃透每一个模糊点。
“当然，如果一道题目钻研10多分钟还是毫无进展，我也会及时寻求帮助。”他说，“如果是解题思路的细节存在不确定，我会先和同学探讨交流、碰撞思路；如果是完全毫无头绪、无从下手，就直接向老师请教，精准找准问题关键，快速突破瓶颈。”
2.高效学习有妙招，几大心法筑牢知识根基
能在高手如云的校园中始终保持领先，王俊熙并非靠“死读书”。初中三年，他摸索出了一套适合自己的高效学习方法，成为筑牢知识根基的关键。
“大的学习目标如果不拆解，只会变成遥不可及的空谈。”王俊熙习惯把长远目标拆成一个个每日可完成的小任务——“今天攻克一道数学压轴题”“背完5个英语高频词”“梳理一节科学的知识点”……一个个小目标的完成，让进步变得看得见、摸得着，也让他在学习中始终保持成就感和前进的动力。
采访中，记者发现王俊熙十分看重错题的收集。他的错题本里，没有杂乱的涂改，取而代之的是不同颜色笔的清晰标注：红色代表低级的计算失误，蓝色代表概念模糊的知识漏洞，黑色则记录解题思路的优化方向。
“每次考试后，我不会只盯着分数，而是沉下心分析错题背后的问题，定期重做错题，直到同类错误不再重复出现，让错题本真正成为补齐知识漏洞的利器。”他说。
对于王俊熙来说，课堂是“主战场”，提问是“武器”，这也是他保持高效学习的核心。“给大家分享个妙招，课前可以快速浏览教材，把不懂的疑问点提前标记，课上紧跟老师的思路，积极回答问题，遇到困惑的地方及时举手提问。”他说，敢于开口提问，才能及时消除知识盲区，让知识的吸收更高效。
3.张弛有度磨心性，兴趣为学习注入能量
作为一名理科优势突出的“学霸”，王俊熙的闪光点远不止于成绩。他喜欢弹吉他、唱歌，这些兴趣爱好，不仅让他的初中生活变得丰富多彩，更成为他学习路上的“情绪调节器”，帮助他在初三的冲刺阶段始终保持良好心态。
“初三期末模拟考的成绩并不理想，但当时我的心态很平稳，在总结经验后，我会像整理错题一样梳理自己的情绪，偶尔弹弹吉他，或者跟父母申请打会儿游戏，释放积攒的压力。”他说。
从初一至今，王俊熙的成长“荣誉簿”上，写满了亮眼的成绩：台州市外国语学校七年级晨曦杯“计算王”、历届“三好学生”、历届奖学金一等奖，2025学年“台外之星”，椒江区初中学生实验技能比赛二等奖……满满的奖状，是他为自己交出的一份满意答卷。
对于王俊熙而言，初中三年是一场从懵懂到觉醒的蜕变之旅，他曾跌倒过、也迷茫过，但那些在迷茫中摸索的日子、在失败中学会的韧性，终将化作羽翼，托起更远的征程。
“对于我们大多数人来说，考试分数只是学习路上的附属品，那些在学习中收获的知识、培养的能力、磨出的心态，才是最珍贵的财富。”谈及未来，王俊熙表示，会继续保持自己的学习节奏，带着对知识的热爱和对生活的好奇，稳步前行。
他也想把自己的学习经验分享给更多同龄人：学习从来不是一蹴而就的事，唯有脚踏实地，找准方法，兼顾兴趣，才能在知识的道路上走得更远。