椒江区章安街道中心小学 卢敏燕
信息社会，人工智能渗透生活，改变生活与学习方式。教育领域，AI成改革驱动力，学校引入AI创新教学。小学道德与法治传统教学有局限，学生兴趣低，难达育人目标，需借助AI突破。本研究探索AI融入课堂的方法，构建融合体系，提升效率，促进学生素养发展。研究显示，AI融入有优势，但面临技术与情境脱节等问题。为解决AI赋能课堂的问题和技术应用难点，教师依据教学目标和实际情况，重新界定AI功能，创新应用法，形成案例，让AI开口说话，成为课堂改革利器。
一、情境营造：借AI妙笔，绘多彩情境
小学道德与法治教学中，有效创设情境很重要。AI为情境创设提供便利，但存在应用生硬、关联不强等问题。接下来，我们将探索借助AI营造情境的策略，让学生在情境中深化知识理解，提升情感体验。
1.3D+VR，搭实景“体验舱”
AI构建的情景存在应用生硬、脱离教学内容等问题。条件允许时，可借助3D+AR技术完善AI营造的情境，构建实景“体验舱”，增强学生互动感与情感体验。
以统编教材五年级上册《我们神圣的国土》教学为例，AI虽能描绘版图疆域形成图片，但学生难直观感知疆域辽阔。借助3D+AI工具补充情境，让学生看到地球模型，明确陆地面积，为后续教学奠定基础。
2.智能编剧，编故事“情感网”
AI技术水平不一，构建的教学情境可能与实际关联性不强，但可将其作为“智能编剧”完善故事“情感网络”。教师提供故事框架，让AI完善故事“情感”血肉，形成能引发学生共鸣的教学环境。
以统编版五年级上册《学会沟通交流》教学为例，教材情境不完善，学生难知不同处理方式下故事走向。教师利用AI续写故事，得出友好沟通能解决矛盾、深化友谊的结论，利于学生角色扮演与讨论。为保证AI构建情境的教育价值，教师应以“故事主人公——做了什么——反映了什么道德现象——故事情境打造目标”的形式提供故事框架，针对上述情况，运用相关指令构建情境，确保AI工具运用有效。
二、自主学习：个性领航，动力促激发
培养学生自主学习能力是小学道德与法治教学重要目标。当前学生自主学习面临导向不明等难题，借助AI技术可支持学生个性化学习。下面看如何用AI实现个性领航，激发自主学习动力。
1.智能导航，定学习“路线图”
利用AI算法分析学生学习数据，学生明确自身情况后输入AI工具，可获针对性自主学习“路线图”。
以五年级上册《独具特色的古代科学》教学为例，为帮助学生认识古代科学，教师引入AI工具，让学生探索感兴趣的内容。引导学生用AI学习前，应鼓励其形成自学计划表并提供给AI，以形成针对性学习计划。
2.实时答疑，破时空“隔离墙”
利用AI技术构建课堂实时答疑系统，学生遇到问题可借助AI快速获取准确答案，打破时空限制。
以五年级下册《不甘屈辱，奋勇抗争》教学为例，因内容抽象，教师可引导学生用AI预习自学，设置问题链提前解决难题，提升教学质量。
三、课堂促活：互动引擎，驱动课堂活力
活跃课堂氛围对小学道德与法治教学影响大，传统课堂互动单一，AI融入带来契机。下面探讨用AI打造互动引擎，驱动课堂活力。
1.互动游戏，燃课堂“兴趣火”
教师用AI设计课堂游戏，丰富学生体验，构建多元交互方式。
以四年级上册《从“白色污染”说起》教学为例，教师设置情境让学生与AI故事接龙，激发参与热情，强化环保意识。
2.智能讨论，点亮思维“智慧花”
学生用AI开展智能讨论，AI提供案例资料、与学生辩论，拓展思维。
以四年级下册《维权意识不能少》为例，教师针对学生维权意识不足的问题设计辩题，让学生与AI辩论，树立正确维权观念。
四、多元评价：全程留痕，精准绘轨迹
准确全面的评价是小学道德与法治教学关键，传统评价侧重成绩，AI可助力构建多元评价体系。下面分析如何用AI全程留痕，精准描绘学生成长轨迹。
1.量表构建，把握课堂“精准度”
用AI直接评价学生作品易有偏颇，教师拓展AI融入评价体系方式，发现以AI辅助生成教学评价量表可行，可形成更客观全面的评价指标用于过程性评价。
以四年级下册《奇妙的节日风俗》教学为例，教师用AI输入教学过程与评价目标，形成评价量表开展过程性评价，把握学生的成长与不足。
2.报告生成，绘发展“全景图”
AI系统利用评价量表数据，能为学生生成详细全面的学习发展报告。教师将评价量表交AI整理，可形成学生各阶段发展可视图表，教师据此分析学生学习趋势，挖掘问题。
此外，教师可用AI根据课时量表形成学生评价报告，挖掘学生课程表现特点，提供个性化反馈，助力其提升综合素养。
五、结论与展望
本研究聚焦AI助力小学道德与法治课堂，从情境营造、自主学习、课堂促活和多元评价四个方面展开实践探索。在具体教学案例中，借助3D+VR、智能编剧等技术解决实际教学问题。从这些个例推及一般，可见AI在小学道德与法治教学中应用前景广阔。虽然目前存在技术与教学融合的难题，但只要持续创新应用方法，就能充分发挥AI优势，提升教学质量，为小学思政教育发展提供新路径，助力学生品德素养的全面提升。