“这道拓展题孩子想了半小时没思路，明天还要交作业，不如我直接帮他代劳，大不了再给孩子讲讲解题思路。”晚上10点多，家长刘女士正对着儿子的作业本犯难。思考了一会后，她熟练地拿起笔演算起来……而这样的画面，在不少家庭中相对常见。原本用于巩固知识的家庭作业，如今正逐渐成为家长之间的“隐形内卷赛道”。
代写作业是“饮鸩止渴”
家住临海的刘女士，是一名职场女性，每天朝九晚五，回家吃完饭、洗好碗后通常已是晚上8点，再辅导女儿写作业，往往要到10点以后，其中不乏许多重复性的抄写和复杂的亲子作业。
“比如，孩子的班主任就要求，部分语文作业必须家长批改签字，错题要重新抄写，还要录制孩子背诵课文的视频，没完成的孩子将被单独约谈。”刘女士说，有一次她加班忘了批改孩子的作业，第二天就被老师在群里点名。为了不被“特殊关注”，刘女士只能每天熬夜替孩子改错题，“有时候作业写得太迟了，我们做家长的就只能亲自上阵，导致孩子习惯了‘妈妈会帮我搞定一切’，遇到难题连想都不想就喊‘妈妈’。”
刘女士的经历戳中了不少职场家长的痛点。“不是不想让孩子自己做，而是布置的作业要么难度超标、体量过大，要么形式主义严重。”宝妈赵女士抱怨，“家长长期代劳，慢慢就形成了恶性循环，孩子觉得自己写不好，家长也懒得纠结，干脆直接替写。”
与其他家长们的内卷不同，椒江的何先生则始终坚持“作业是孩子自己的事”，代写作业事实上就是“饮鸩止渴”。儿子上四年级时，曾因为一道数学题不会做，哭着求爸爸帮忙，何先生却只说了一句：“你可以先跳过这道题，或者明天问老师，爸爸不能替你写。”
起初，孩子的作业常常出错，甚至被老师点名批评“态度不认真”，但何先生没有妥协。接下来的一段时间里，他一下班就花时间陪孩子分析错题，制订作业计划，教孩子遇到难题要学会思考，引导思路。
“有一次，孩子花了一个多小时解出一道奥数题，那种成就感是代写作业永远给不了的。”何先生告诉记者，现在儿子不仅作业能独立完成，还养成了主动思考的习惯，“学习的本质是成长，而不是追求完美的作业。”
作业不代笔，家长当“助攻”
的确，家长们的“代劳”，有时看似是对学习的“助力”，却钝化了孩子自主学习的能力，更折射出家校协同机制的脆弱性。如何打破这一困局，让教育回归育人本质？或许要从各方面寻找答案。
“作为老师，我每天都能目睹家长们在‘作业战场’上的‘花式内卷’：有的深夜替娃抄生字、有的直接帮娃算数学题，甚至有家长抱怨‘写作业比自己上班还累’。”临海小学老师朱媛表示，但从教育理念来看，替娃写作业=害娃踩坑，容易导致孩子责任意识缺失、自主学习能力退化。
在她看来，作业是老师用来探测孩子知识漏洞的“探测器”，家长替孩子完成，那么老师就会误以为孩子已经掌握，导致知识点漏洞越积越多，到期末就会变成“大窟窿”。
“这种代劳行为，还会让孩子生出依赖性，逐渐养成‘反正有人会帮我’的心态，学习主动性将直接归零。”朱媛认为，家长们的“内卷”应该聚焦于学习方法和习惯培养，而不是“替孩子做事”，最终只会吃力不讨好，孩子也学不到真正的知识。
教育的核心是“育人”而非“育分”。在朱媛看来，如果担心孩子无法完成作业，家长们不妨一起参与其中，将作业拆分成多个小任务，例如“先完成10道数学题，再抄写2遍生字”……每完成一项任务就打个勾，成就感满满。
其次，孩子在写作业时，家长最好不要在一旁刷手机或看电视，可以选择阅读书籍或处理自己的事务，保持家中安静，有助于孩子静心学习。
当孩子写错题或进度较慢时，家长们不要急于批评“你怎么这么笨”，而应该先肯定他们的正确思路，比如“这道题的思路是对的，只差一点就能做对”，然后再一起分析错误原因。避免孩子因为害怕而影响学习积极性。
让作业真正回归教育本质
写作业的核心，是让孩子学会“对自己的学习负责”。那么作为家长，还可以通过哪些“妙招”督促孩子更好地完成作业呢？
“家长们可以预先设定规则，比如，孩子每天放学回家后，让他们自行汇报今天的作业有哪些、预计需要多长时间完成，并共同确定完成作业的时间。一旦超时，则相应减少其看电视和玩玩具的时间。”朱媛说。
如果孩子连续3天按时完成作业，那么家长可以适时奖励一次“亲子活动”。比如，去公园游玩、观看一部动画电影等，这种方式往往比单纯的说教更为有效。
“当发现孩子长期无法完成作业，家长们也不要独自焦虑，最好主动联系老师，探讨是作业量过大、孩子学习进度跟不上，还是学习习惯不佳等问题，家校共同商讨解决方案，效果远胜于单方面的努力。”朱媛说，当家长不再充当“代笔工具人”的角色，而是做好“引导者”和“支持者”，孩子自然而然就会搞定作业，还能养成一个好的学习习惯。记者 王怡