天台小学三（3）班 余霁朗
小记者证号 013122
暑假一到，我这个“小书虫”就抱着《中国神话故事》啃个不停，当翻到祝融取火的篇章时，我彻底挪不开眼了——书页上的插图像有魔力：祝融张开手臂，从太阳里引下火种，身后的人们举着燃烧的树枝，围着火堆笑着。连书页外的我，都好像能感受到那团火的温暖。
读完故事，我宣布祝融就是我的新偶像！他不光引来火种，还琢磨着改进取火的法子，甚至把火用到了保护大家的战斗里，难怪黄帝会封他做“火正”！我捧着书念叨着“祝融”，突然一拍脑袋——咱们中国的火星探测车，不就叫“祝融号”吗？
我立刻拉着爸爸搜索“祝融号”的视频：红色的火星表面，“祝融号”顶着一块亮晶晶的太阳能板，像戴了顶时髦的小帽子，慢悠悠地挪动着“轮子”，时不时“抬头”拍张照、测数据，再把消息传回地球。看着它在火星上“工作”的样子，我这个祝融的“狂热粉丝”瞬间有了主意，“爸爸，我们做个迷你祝融号吧！”
我们用硬纸板做车身，拆下旧计算器的太阳能板当“能量源”，还在车头粘了个小灯泡当“信号灯”。我把它摆在院子里晒太阳，盯着灯泡从暗到亮，激动得蹦起来！我认真记录“太阳能日记”：“周一，晴，小灯亮了整整1个小时，像星星落在模型上！”“周三，阴沉沉的，灯只亮了十几分钟。原来‘祝融号’在火星也会有能量难题呀！”爸爸还帮我查了好多有关“祝融号”的小知识：它在火星上碰到岩石会轻轻绕开，从不会破坏那里的土壤，就像祝融教古人“火要护着草木，别乱烧”一样。我再看回书里的插图，突然懂了：几千年前，祝融用火种让人类和自然好好相处；几千年后，“祝融号”带着科技，继续和宇宙做朋友。
现在，我的“迷你祝融号”就摆在书桌最显眼的地方，旁边贴着我的心愿：等我长大，要发明更厉害的“祝融号”，让它们带着“和合梦”飞遍宇宙，把地球的善意，送到更多星星身边！
（指导老师 张海军）
老师点评：
本文巧妙串联祝融取火神话与“祝融号”火星探测车，视角充满童真又兼具巧思。开篇用“啃书”“挪不开眼”等细节勾勒“小书虫+科技迷”形象，插图描写、制作模型、记录“太阳能日记”等情节，让探索过程生动可感。更难得的是，能从古今呼应中领悟“和合”内涵，结尾心愿真挚动人。全文语言鲜活，逻辑清晰，既展现阅读与实践的收获，又传递对科技与自然的思考，是一篇有温度、有想法的佳作。