秋假不只“玩乐”，还有“笑着学”的知识。昨天上午，椒江儿童乐园秋假嘉年华的首场公益研学课上，毕业于日本上智大学的英语老师林海正，将“道具互动”与“情景模拟”“乐园寻宝”深度融合，让英语词汇走出书本，成为孩子们可触摸、可参与、可互动的趣味内容。一场枯燥的英语课堂，就此成了孩子们连跑带跳的“游戏场”。
“灰色的大象，用英文怎么说？”讲台上，林海正高举动画卡片提问，台下立刻举起一片小手——三年级的应艾伊跳起来抢答：“grey elephant！”说完还模仿大象的样子晃了晃胳膊，惹得全场大笑。
课程进行到一半时，老师给每个孩子发放了“寻宝卡片”。接到任务，孩子们拿着卡片飞奔出课堂，在乐园里穿梭寻找目标，找到对应设施后，立刻用英语向老师汇报答案、交流问答，完成挑战即可获得贴纸、盲盒和乐园游乐项目体验券。
“你看我找到的宝藏！”四年级的王昊天手举刚找到的线索兴奋炫耀，眼里闪着光。问及寻宝过程，他拉着记者的手滔滔不绝：“线索卡上有黄色图块，我一下子就想到了那边的小鸭子模型！回答完问题后老师就发了奖品，特别有成就感！”
一个小时的课堂里，英语学习与乐园探索完美融合，“学玩一体”的创新形式，收获了家长们的连连称赞。“以前在家教单词，他总说‘没意思’，今天全程追着老师互动，乐园寻宝环节也很积极。”周女士举着手机全程记录孩子的表现，语气里满是惊喜，“这种把知识点藏在游戏里的方式，比死记硬背管用多了！”
另一位家长李先生则感慨：“本来只是凑个秋假热闹，没想到老师会关注每个孩子的动态——我家娃有点内向，最后的问答环节老师特意鼓励他大声开口，这比学会几个单词更有意义。”
作为秋假嘉年华的开篇课程，“英语乐园”是椒江儿童乐园联合台州晚报共同打造的公益研学项目之一。在接下来的几天时间里，清华学子知识分享、非遗剪纸等课程将陆续开课。主办方表示，希望通过“玩中学”的形式，让孩子们在假期里释放天性的同时，在互动中积累知识。
记者 王怡 文/图