天台小学六（5）班 施伊函
小记者证号 017435
清晨，我踏进国清寺。阳光从树枝间漏了下来，在空中显现出一条条明亮的光带，却驱不散我心中的紧张——今天，我要做公益讲解。
继续往前走，拐进一个小巷，里面是我要讲解的隋梅。戴上话筒，我深吸一口气，心提到了嗓子眼儿。刚开始，我紧张得几乎说不出话来。可想起准备时的汗水，我有了些信心。渐渐地，我的声音越来越自然。望着那如今依旧枝繁叶茂的隋梅，我的心被生机填满。“古人不见今时月，今月曾经照古人。”我指着梅树，望着人头攒动的游客们，“这株隋梅曾经濒临枯死，然而又枯木逢春，复活了……”
这是我第一次单独为游客讲解，稿子背完了。有惊无险！可是，游客们脸上依然露出困惑。突然，我灵机一动，抛出了新问题：“你们觉得，这棵梅树像什么呢？”
一个男孩站了出来：“像我们的祖国，今天是她76岁生日。”“说得好！”大家都赞许得看着他，掌声雷动。“像我们的生活，有低谷，走过去又是高峰！”应答声此起彼伏，梅树下一片生机。
看着大家讨论的样子，仰望梅树的身影，我的心被喜悦填满。在这个特殊的日子，千年古梅与盛世华诞相遇。这一刻，我忽然明白：每一代人都是一段新枝，每一个人都是一个新芽。
咔嚓! 我讲解的身姿被装进了相机。（指导老师 陈倩倩）
老师点评：
这段文字生动记录了小作者在国庆节当天到国清寺讲解隋梅的经历。把隋梅的枯木逢春与祖国巧妙联系，联想丰富。结尾的“新枝新芽”比喻贴切又充满希望。全文感情真挚，条理清晰，是一次很有意义的实践和写作。