临海哲商小学四（7）班 甘彧菡
小记者证号 019126
今天上课时，老师用粉笔在黑板上写下“画方圆”三个大字，神秘地笑着说：“我们来玩个新游戏！规则是同时用两只手画图形——左手画方，右手画圆。”我托着腮帮想：这有什么难的？我可是画画小能手呢！
“选我！选我！”同学们的手像雨后春笋般举起来。老师先请了小何和小周上台。小何胸有成竹地接过粉笔，深吸一口气闭上眼睛开始画。等他睁开眼时，黑板上的方形像被太阳晒化的冰块，圆圆的边角都耷拉着；那个圆形更像个害羞的月亮，只敢露出小半张脸。小周画的方形倒是挺端正，可四个角都像被磨圆了的积木。看着这些“抽象派”作品，教室里笑浪一阵高过一阵：前排的小明捶着课桌直跺脚，后排的小美已经笑倒在同桌肩上。
轮到全班尝试时，我的右手画出了带尖角的“圆月饼”，左手画出了会跳舞的“波浪方形”。转头看同桌，他的两个图形竟然像双胞胎似的分不清谁是谁。正当我们挠头不解时，小红举手说：“因为我们的大脑像单行道呀！”老师赞许地点头：“就像小猫钓鱼的故事，三心二意可做不好事情呢！”
（指导老师 邵敏芬）