【人物介绍】

王安林，浙江台州人，中国作家协会会员。在全国各种文学期刊上发表作品300余万字，主要为中短篇小说，部分为各种选刊转载，入编多种选本，出版有小说、随笔集多部。

〉〉〉点评

拿到这一期的点评作文，看到主题是《家乡的橘子》，吓我一跳，橘子在我们台州无人不知无人不晓，但以一只橘子来写一篇作文，其难度可想而知。

打开孩子的作文，发现他们的审题意识远比我强。“家乡，是家乡的橘子！”我似乎看到孩子们在提醒我。我当然知道主题中的“家乡”，然而，这些孩子并没有远离过故土，对家乡会有怎样的感受？

戴乐孜小朋友开篇就点出自己的家乡黄岩，但他先不说橘子，而是说家乡的模具，欲摛故纵，以“黄岩蜜橘是甜了千年的橘”作为转折，从而在整篇文章中从容地介绍了橘子的一生。这里面写了春天橘花的香，盛夏时小青橘的酸，秋天的金黄，当然，所有一切都归入了最后丰收时的甜。

才三年级的徐尹鹏的小作文却是在动态中完成的，与妹妹去外婆家，与外婆去橘林，与妹妹摘橘子比赛，以及吃橘子时的描述也充满了动感。

而同样是三年级的卢远兮的作文似乎与他的年龄相去甚远，他行文的老到让我吃惊。第一句“伴随着初冬的到来，橘子也甜了”，明显运用了倒叙，估计是为了与结尾的橘子真正成熟作呼应，而橘子的一生就装在这开头与结尾之间的“大肚子”里面。

这三篇作文，除了某些地方的遣词造句，我觉得自己是无法有更多的批评。关于学生作文，该说的我相信老师在课堂上都说了，很多东西不是你们小小年纪可以感悟的，就如我们无法做到你们的天真和单纯。

我想象中那只橘子千里迢迢来到一个老爷爷面前，这只橘子来自他童年时的故乡，有了那么多岁月的沉淀，那当然是不一样的。