临海杜桥二小四（8）班 金城旭
小记者证号 188132
“同学们，你们相信老师能看透扑克牌吗？”作文课一开始，老师就拿起一副扑克牌，神秘地晃了晃。什么？作文课不写作文，居然要玩扑克牌？教室里瞬间热闹起来，同学们的眼神里满是惊讶和好奇。
“现在，我给大家表演一个扑克魔术——巧妙认牌！”我们一听，连忙扯着嗓子喊：“好啊，好啊！”老师先叫阮天羿上去洗牌。阮天羿把牌“哗啦、哗啦”地洗了一遍，然后递给老师。老师接过扑克牌，熟练地把牌分成上下两半。
接着，老师把上面这一叠的最后一张牌亮给我们看，这是一张红桃K。然后，只听“啪”的一声，两叠扑克牌合上了。老师自信满满地在扑克牌中翻找起来，很快就把红桃K找了出来。教室里一下子沸腾了，现场如同一锅炸开的爆米花。同学们有的从座位上跳起来，发出夸张的“哇”叫声；有的张大嘴巴，眼睛瞪得像铜铃；有的双手比划着，复盘老师的表演手法；有的干脆冲到讲台前，想一探究竟……
这时，老师两手一抬，掌心向下做了个“往下压”的动作，教室里安静了一些。老师神秘兮兮地说：“想知道我为什么能找到这张牌吗？”同学们都像小鸡啄米似的点头。老师拿起扑克牌：“大家看好，开始揭秘了！”此刻，一双双明亮的眼睛像一个个摄像头，紧紧盯着老师的一举一动。老师边表演边解说：“表演之前先把这副扑克牌的底牌记住了。在把扑克牌分成上下两叠的时候，用大拇指快速把底牌抽上来，让它挨在给你们看过的这张牌下面，然后用力‘啪’的一声把两叠牌合上，用这声音转移观众的注意力。这样只要找到我事先记住的底牌，它上面的那张牌，就是我要找的红桃K啦！”
揭秘完毕，老师让陈逸轩上去演示一下。陈逸轩手法娴熟，把扑克魔术玩得流畅自如，引得大家的一致称赞。在轻松愉快的气氛中，老师笑眯眯地说：“今天的作文课，我们就地取材，写一篇题为《巧妙认牌》的作文吧。”
这堂作文课真是太有意思了！我不仅学会了扑克魔术，还明白了一个道理：生活中藏着许多像魔术一样神奇的秘密，只要我们用心观察、认真思考，就一定能发现其中的奥妙。我希望以后还能有这样特别又有趣的作文课！
（指导老师 柯晨旭）