在教育的道路上，总有一些引路人，以热忱的爱心和坚定的信念，为迷茫者照亮前行的道路。
国家二级心理咨询师、浙江省家庭教育讲师团讲师陆红艳，便是这样一位令人敬仰的老师。出生于1966年的她，在教育领域深耕几十年，有着十几年家庭的个案心理咨询经验。从职业生涯规划课堂延伸至心理咨询工作室，她人生的每一步都承载着对青少年成长的深切关怀与责任担当。
职业规划课上发现教育“缺口”
退休前，陆红艳是台州职业技术学院的一名教师。她几十年如一日地站在学院的讲台上，为学生们讲授职业生涯规划课程。她满怀热忱，希望通过自己的专业知识，帮助这些即将步入社会的年轻人明确职业方向，规划美好未来。
然而，在教学过程中，她渐渐发现，许多大学生在面对职业选择时，眼神中充满了迷茫与无助。“他们不知道自己真正热爱什么，也不清楚自己的优势和潜力所在。在上课的过程中，我发现，很多大学生对于自己所学的专业其实是没有感情的，他们当初在填报志愿时便是随波逐流，缺乏明确的规划，往往是听从家里人安排，自己做选择的寥寥无几。”陆红艳说。渐渐地，她意识到，职业生涯规划不应该仅仅在大学阶段才开始，而是要从青少年时期就着手培养。
在陆红艳看来，青少年时期是人格形成和价值观塑造的关键阶段，在这个时期引导他们树立目标，能够帮助他们在未来的学习和生活中更有动力和方向。职业生涯规划可以提前到中学、小学阶段，甚至从幼儿园大班开始。
于是，一个大胆的想法在她心中萌生：将职业方向转向家庭教育心理咨询，从根源上解决青少年成长过程中的问题。
建立公益工作室
2015年，陆红艳凭借着自己丰富的心理咨询经验和专业知识，成立了个人工作室。2021年，陆红艳退休，开始将全身心投注于心理咨询与帮助工作中。
陆红艳深知，有很多家庭因为经济原因无法承担专业的心理咨询费用，去年，她在椒江新景社区成立了公益工作室，为这些家庭提供免费的咨询服务，致力于为更多的家长和孩子排忧解难。在工作室里，她接待了一个又一个家庭，倾听他们的故事，感受他们的喜怒哀乐。一开始，公益工作室面向新景社区的居民，渐渐地，黄岩、路桥和临海等地的家庭都慕名而来。
一年前，一个小学生的家长找到陆红艳。家长苦恼地说，她的孩子可能有多动症，平时在课堂上小动作特别多，注意力不集中，老师多次向他们反映这个情况。
“对于孩子的多动行为，我们要从多方面去考量。一是情绪方面的，我们要判断孩子们是否有心理问题，在家庭、学校生活中有没有遇到烦心事，有没有什么压力。二是生理原因，可能确实是疾病引起的多动症。”陆红艳说，她跟这位家长多次沟通后发现，比起孩子的问题，家长的问题更为严重。
“经过与家长的交流，我发现这对夫妻经常吵架，关系比较紧张。孩子妈妈渴望被丈夫重视、关注，但是丈夫不能提供足够的情绪价值。孩子长期处于焦灼不安的家庭环境中，久而久之导致了他的多动行为。”陆红艳说，找到症结所在后，她给这对夫妻进行了四五次心理咨询，“家长自我成长了，关系变好了，孩子也不再多动了。”
家长是孩子心理问题的关键
前来向陆红艳寻求帮助的形形色色家庭，每一个都有自己独特的困扰。
有的孩子因为学习压力过大而产生了焦虑和抑郁情绪，拒绝与外界交流；有的孩子沉迷于网络游戏，学习成绩一落千丈，家长心急如焚却又束手无策；有的孩子与父母关系紧张，家庭氛围压抑，让家长们痛苦不堪。陆红艳总是耐心地与家长、孩子沟通，深入了解问题的根源，运用专业的心理咨询方法，帮助他们找到解决问题的方法。
“在多年的家庭个案心理咨询实践中，我接触了大量家长。我逐渐发现，孩子的心理问题很多时候是家长导致的。家长的教育方式、家庭氛围以及亲子关系，都会对孩子的心理健康产生深远的影响。例如，一些家长过于注重孩子的学习成绩，给孩子施加了过大的压力，导致孩子产生了厌学情绪；还有一些家长缺乏与孩子的有效沟通，总是以命令式的口吻与孩子交流，让孩子感到压抑和不被理解。”陆红艳说，“现在很多孩子都有大大小小的情绪或者心理问题，这种情况甚至蔓延到了小学乃至幼儿园。”
陆红艳认为，了解并解决了家长的问题后，孩子的很多问题会迎刃而解。因此，她不仅关注孩子的心理状况，还注重对家长进行教育和引导。“我的第一次心理咨询，都是让家长自己来，不要带孩子，先解决了家长教育孩子时可能出现的问题，再去解决孩子的问题，双管齐下，有的放矢。”
每年，她都会举办100场以上的公益课，向家长们传授科学的教育方法和亲子沟通技巧，帮助他们树立正确的教育观念。她鼓励家长们多花时间陪伴孩子，倾听孩子的心声，尊重孩子的个性和选择，为孩子创造一个温馨、和谐、充满爱的家庭环境。
用爱照亮更多家庭
在陆红艳的公益工作室里，发生了许多感人的故事。有一个家庭，孩子因为父母离异而变得孤僻内向，学习成绩也受到了影响。她多次与孩子和家长沟通，帮助他们缓解矛盾，重建亲子关系。经过一段时间的努力，孩子逐渐走出了阴影，变得开朗起来，学习成绩也有了明显的提高。家长们对陆红艳老师感激不已，而她也从这些家庭的故事中感受到了自己的价值和意义。
“我一直想给孩子们做些事。帮助学业压力大的孩子排解压力，帮助有多动、拖拉等偏差行为的孩子解决问题，帮助抑郁、人际关系受挫的孩子接纳自己、敞开心扉……”陆红艳说，自己原本就对“人”感兴趣，在对家庭的职业、心理与身心咨询过程中，她找到了人生价值，“能够帮助别人，我由衷地感到开心。”
如今，陆红艳依然坚守在自己的工作岗位上，用自己的专业知识和爱心，为每一个家庭带来希望和温暖。她深知，青少年的成长是一个漫长而复杂的过程，需要家庭、学校和社会的共同努力。而她，愿意成为其中的一分子，用自己的力量为青少年的成长保驾护航。
记者 王琛琪/文 受访者供图