2月20日，在杭州市蒋筑英学校的智慧共创空间里，学生们通过AI虚拟交互系统与“蒋筑英”数字人对话互动，进行光学实验。该校开发设计了“筑英数字中枢”，打造多种数字教学应用场景，激发学生学习兴趣，提升老师教学成效。 本报记者 林云龙 通讯员 周均皓 摄
2月20日，在杭州市蒋筑英学校的智慧共创空间里，学生们通过AI虚拟交互系统与“蒋筑英”数字人对话互动，进行光学实验。该校开发设计了“筑英数字中枢”，打造多种数字教学应用场景，激发学生学习兴趣，提升老师教学成效。