本书精选作者20多年来的重要访谈、公开演讲和论述20多篇,讨论了母语教育和儿童阅读的困境,梳理了母语教育、儿童阅读领域的发展历程,深入阐释了亲近母语对小学语文教学、儿童母语教育以及中文分级阅读的理念和认识。