温州医科大学精神医学学院大三学生丁寒露：作为医学生，以往我对中国民主政治制度的理解多来自思政课，通过这次生动直观的活动，我更加深入了解了全过程人民民主的特点和优势。 温州医科大学眼视光学院大三学生周力行：在这次活动中，同学们的提问既有关于医学生的自我发展，也有对医疗资源布局与建设的关切，李校长给了我们清晰解答，让我更加清醒地认识到未来应该承担的责任。
温州医科大学精神医学学院大三学生丁寒露：作为医学生，以往我对中国民主政治制度的理解多来自思政课，通过这次生动直观的活动，我更加深入了解了全过程人民民主的特点和优势。
温州医科大学眼视光学院大三学生周力行：在这次活动中，同学们的提问既有关于医学生的自我发展，也有对医疗资源布局与建设的关切，李校长给了我们清晰解答，让我更加清醒地认识到未来应该承担的责任。