2026年9月22日，第48届世界技能大赛在上海开幕，大赛主题是“技能改变世界，技能照亮前程”，“技能”二字顿时成了热门词汇。
事实上从去年开始，从杭州到北京，从山东到广东，逐渐演变为潮流的大学生技师班，正让“技能”被看见、被重视。
2026年，全国高校毕业生规模预计1270万人，再创历史新高；人社部数据显示，高技能人才缺口预计达5000万人。于是，一批已手握本科文凭的年轻人，走进技工院校的实训车间。网友们管这叫“本升技”，技师学院老师们说，这些学生是来“补课”的，补的是动手能力、职业规划。
本科生扎堆“回炉”
电烙铁冒出细小焊烟，空气中弥漫着松香的味道……杭州萧山技师学院的大学生实训课堂里，14名年轻人正俯身操作台前。
这个由14人组成的大学生技师班，七成以上学生已取得本科或专科毕业证书。其中不乏杭州电子科技大学、天津理工大学、西南科技大学等高校毕业生。
31岁的鲁同学是班里年纪最大的。毕业于西南科技大学交通工程专业的他，曾在温州做了6年教培。而立之年重回校园，他说“没有压力”，反而有点兴奋。“行业在变，人也要变”。
这不是孤例。
中国职工教育和职业培训协会对全国105所技工院校的调研显示，近三年开展高校毕业生学制培养的院校，从2023年的26所激增至2025年的45所，增幅达75%。
去年7月，浙江省印发《技能促富助力缩小“三大差距”行动方案（2025—2027年）》，“支持技工院校面向未就业大学生开设全日制技师班”成为亮点。
根据方案，技工院校可在原有招生基础上，面向未就业大学生开设全日制预备技师班，并纳入年度招生计划。学员可享受与技工院校全日制在校生同等政策，包括学费补贴、技能鉴定优惠等。
政策一出，全省20余所技工院校先后发布招生简章，数百名高校毕业生报名成为首届学生。
不只浙江。
今年，北京继续推出6个全日制大学生技师班。专业涵盖智能制造技术应用、生物制药、多媒体制作等。2年学制，毕业同时拿技工院校毕业证书和职业技能等级证书。
江苏计划在人工智能、先进制造、现代服务等关键领域开设大学生学制技师班20个，面向高校毕业生开辟技能就业新赛道。
9月6日，山东化工技师学院迎来3800余名新同学入学报到，包含大学生320人，其中专科生占比38.8%，本科生占比60.6%，硕士研究生占比0.6%。按照专业方向、企业定向需求划分为9个教学专班。
9月11日，安徽合肥技师学院首个大学生技能提升班正式开班。该班级采用15人精品小班教学，学制为两年，聚焦数控加工、智能制造等方向，校企联动保障学生对口就业。
今年，人力资源社会保障部举行例行新闻发布会再次明确，鼓励各地通过开设大学生技师班等方式，更好满足大学生等青年群体学技能的需求。
学历被重新“定价”
政策在铺路，但路能不能走通，最终要看企业愿不愿意为“学历+技能”买单。
2026届全国高校毕业生预计达1270万人，再次刷新历史峰值。今年3月至4月春招旺季，全国面向应届生的有效招聘岗位约567万个。
同时，人社部数据显示，我国高技能人才求人倍率长期保持在2以上。求人倍率是岗位空缺与求职人数的比率，2以上的求人倍率意味着1名求职者对应2个以上岗位。数控、模具、焊接等紧缺工种，两个岗位抢一个能上手的人。
薪酬方面，新能源维修技师月薪8000元至15000元，长三角机器人系统操作员这类新职业，年薪已能达到20万元。
2025年上海铁路局校招中，专科生录取人数约3300人，本科生约1200人。铁路招聘方曾直言，许多本科生存在“三不”窘境：不会看图、不会用仪表、不敢上轨道。反观专科生，依托校企深度合作模式，毕业时多已手握岗位资格证，实现毕业即上岗。
有专家指出，这不是学历贬值，这是学历在被重新定价。定价的标准，从“你有什么文凭”，变成了“你能解决什么问题”。同时，大学生“回炉”说明不少高校专业设置、培养模式滞后于市场需求。“尤其是部分普通本科院校，更应加快创新转型。”
杭州轻工技师学院副院长钱一宏在接受记者采访时表示，目前“开大学生技师班”的压力不小。首先就是家庭和社会舆论的压力，很多人觉得“读了大学还去读技校”，面子上过不去；其次是时间成本，本科生已经花了四五年，再回来学技能，投入不小；第三是培养衔接，大学教育偏学术，学生技能基础比较薄弱，要跟上技师学院的节奏需要补基础技能，突破起来有一定难度。
他说，现在有些学校在探索新型学徒制，跟企业联动，入校即入企，校企联合培养，“这条路走通了，就可以破解招生和流失率问题”。