体验脑控装备
小豆班的萌娃们
感受液氮凉雾
这两天，浙江各地多所中小学迎来秋季报到日。而一场关于“开学第一课”的想象力竞赛，也在悄然上演。从科创体验到生命教育，从传统仪式到心理赋能，校长们似乎达成了一个默契：开学第一天，不急着翻开课本，让孩子们在探索中点亮成长。
在杭州东新实验幼托园小豆班，1岁至2岁的“小不点”们第一次踏入校园，眼中满是对新环境的好奇。作为杭州首批公办托小班试点，这里为低龄幼儿打造了安全探索的空间：墙面软包、地面软垫、广角镜方便老师观察，红枣去核、鲜奶点心细致入微。15个孩子配有4名“双证”教师，师幼比1:4。相比市场托班每月近3000元，这里每月1650元的普惠价格也让家长在好奇试探后直言“性价比太高”。孩子们在好奇中触摸、感知，迈出集体生活第一步。
中小学的开学第一课，则用科技与体验回应好奇。
杭十四中附校，灵活的机器狗在操场上小跑、转身甚至“作揖”，七年级的学长学姐牵着一年级新生的手和它互动；宇树机器人在惠贞书院表演武术，让孩子们兴奋之余，更对学校的惠智机器人、惠造智能、惠翔无人机等特色课程充满期待；杭州幸福河小学操场变身实验室，液氮凉雾、掌上火焰、翻转的水桶滴水不漏、乒乓球空气炮把彩纸吹得漫天飞舞，孩子们在“为什么”的追问中记住物理原理；杭州江心岛小学让学生自己讲解数智花架和泡泡生态馆，把好奇转化为探究；上海交大宁波实验学校，孩子们用毛笔学会写“人”字，再体验无人机和脑控小球，古礼与科创碰撞出新的好奇。
从托小班的安全探索到中小学的科创体验，花式开学的内核都是呵护和激发孩子的好奇心。当机器狗退场、实验结束，留在孩子们心里的，是对世界永不熄灭的好奇与向往。这正是“花式”开学结出的珍贵“花朵”。
（受访者供图）
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