日前，在全国青少年校园足球四级联赛高中组全国总决赛中，第二次参加全国赛的金华市汤溪高级中学队闯入八强，最终获全国第六，创造了浙江高中男足在该项赛事上的最佳成绩。
再往前，在首届浙江省城市足球联赛“吴越杯”冠军金华队的60人大名单中，有17人是汤溪高级中学的在读生或毕业生，其中7名在校生更是球队夺冠的核心力量。
一所汤溪高级中学为何能让一群高中生在绿茵场上持续发光？又何以成为金华足球的“梦工厂”？
记者采访发现，汤溪高级中学十年来从零起步，坚持体教融合、学训兼顾，培育出大批足球特长人才。汤溪高级中学的亮眼成绩并非偶然，而是依托金华完善的四级校园足球赛事与贯通式升学体系，成为浙江青少年足球深耕筑基、体系化育人的生动注脚。
金华市汤溪中学的足球逆袭之路，是近些年来浙江全省致力于青少年足球高质量发展的一个缩影。
关于足球，国人爱恨交织。如何振兴足球？有激情澎湃的，有默默行动的。共识是，足球振兴得从娃娃抓起。
娃娃足球的基础，就是要有一大群的足球娃娃。现代足球，是世界性运动，文明运动。足球，作为集体球类运动项目也是教育，而且是最好的教育之一。家长要乐于让孩子玩足球、踢足球，舍得让孩子在绿茵场上摸爬滚打、碰撞较量中成长。
娃娃足球的主场，就是要有热热闹闹的校园足球。校园足球的本质，在于足球教育，在于各级教育部门、校长们对于体育的真正重视，在于真正破除应试教育的桎梏。在此基础上，学校足球教练配备，班际、校际、县际、市际及省际足球联赛体系完善，“12岁退役”难题破解，特别是学业与踢球“两不误”机制构建等，都需要深化改革破题。
娃娃足球的保障，就是要有一整套体教真正融合的社会化足球提升发展机制。“学校抓普及、俱乐部抓提高、体校抓精英”，社会化的协同培养提升是足球娃娃、娃娃足球到好娃娃足球的关键，也是足球人才接续辈出的关键。当务之急是教育与体育部门要聚合力量资源，把浙江省推出的《关于推进足球高质量发展的若干措施》一条一条落实好。
体育要强盛，足球须振兴。踢好足球，寄托着国人多年的梦想。从现在做起，抓好娃娃足球，提高新时代青少年足球运动水平，是振兴足球的根本路径。
娃娃足球的逆袭，仅有一个汤溪中学的探索远远不够。我们需要的是足球文化的普及，足球赛事的推广，足球青训的完善，需要的是全域全社会真正的足球觉悟。
期待通过长期主义的坚持，在我们身边有越来越多的足球娃娃，越来越多的足球小将，培育出越来越多的青少年足球明星。