昨天，不少新高一学生参加了学校的新生素质测试，也就是大家常说的“分班考”。
今年，杭州各高中分班考基本集中在7月9日和7月10日这两天。相比往年，今年的分班考更受家长关注。5月，杭州市教育局通知，高中各校需提前报备新高一班型数量和分班依据，要求除平行班以外的头部班型总和不能超过班级总数的四分之一，各种签约承诺都不得作为分班的依据。
部分高中已直接取消分班考，依据中考成绩分班；仍组织分班考的学校，过程受市教育局严格监督，测试难度需科学合理，避免偏题难题。
这一变化让不少家长有些焦虑。有家长表示，孩子的不少同学在刷往年卷子备考，也有家长坦言虽让孩子放平心态，但仍希望冲刺好班型。
语数英科还有理科加试 分班考更侧重应用能力
此前，各高中已公布新生素质测试的具体安排。必考科目基本覆盖语文、数学、英语、科学，部分学校还安排了理科加试，为有竞赛意愿的学生提供选拔依据；有学校明确题型为单项选择题。
一位昨日送考的妈妈告诉记者，朋友家的孩子晚考一天，希望她家的孩子当天考完后透露一下内容，“虽说各校试卷不同，但家长总想多了解几分，心里踏实些。”
各高中公告明确，命题范围与中考保持一致。一位资深高中老师表示，分班考仅限初中知识，基本不涉及高中内容，学生无需提前“填鸭式”学习。“中考结束还不到一个月，即使想学也学不完高中知识点，提前学习反而会打乱正式开学后的课堂节奏。”她解释，有些孩子暑假提前学了高中内容，正式上课时发现知识点“似曾相识”就不再认真听讲，课堂效果大打折扣。
多位高中教师指出，分班考更侧重考查知识应用能力。例如同一数学公式，初中卷子侧重运算，分班考则设置具体场景，鼓励学生匹配公式解题。“能读懂场景、对应上公式，题目就简单；找不到关联就无从下手。”一位老师说，这正是高中阶段需看重的思维能力。
分班考现场，家长王女士送完女儿后拍了一张照片便赶去上班，松弛感满满：“我家孩子没怎么补习，听说考的是思维能力，正常发挥就好。”
分班考成绩并非一锤定音 找准定位释放潜力更重要
分班考成绩只是分班的参考依据之一。记者了解到，多数高中会结合中考和分班考两项综合成绩划分班级，部分学校分班考成绩占比并不高。
有高中教师介绍，重点班与平行班的师资差距并不大，分班核心是匹配学生学习水平：基础薄弱的班级配备侧重夯实基础的教师，基础扎实的班级则安排节奏更快、侧重拔高的教师。基础薄弱的学生强行进入重点班，容易出现“水土不服”。此外，分班结果并非一成不变，高二选科后还会有相应调整。
有老师直言，分班考成绩与高考结果并无必然强关联。曾有学生高考位次全省200名左右，但入学时分班考在同届500多人中仅排中部；也有高二就被西湖大学录取的学生，分班考成绩平平。“中考、分班考只能反映当下水平，学生要匹配自身实力制订学习计划，稳步提升。”一位老师说。
相较于纠结单次分数，家长更应利用暑假调整心态。初中与高中学习差异显著，知识总量和思维难度大幅提升，孩子心理波动远大于成年人。老师们建议学生放平心态，把分班考当作适应新校园的契机。
送考现场，不少家长为孩子拍下与新校园的第一张合影。一位妈妈告诉记者，她和儿子清晨5点多从转塘家中出发，驱车40多分钟来到杭高贡院校区，校园很美，母子俩心情很好，很期待未来三年的学习生活。