浙江中医药大学2026年招生亮点密集
聚焦传承创新人才培养
特色班、新专业齐亮相
六月杭州，招考季如约而至。浙江中医药大学校长陈忠的办公室窗外，银杏叶正绿得发亮。办公桌上摊着几份招生材料和一摞翻旧了的专业申报书。
这所学校今年变化不小：岐黄学院成立近两年，传承创新班培养特色鲜明、招生优化；人工智能和生物科学（中外合作）两个新专业首次招生。“今年招生计划增加100人，整体向医药类专业倾斜，占到总计划的55%左右。”陈忠开门见山地说。
采访前，记者在学校里转了转。浙江中医药大学滨文校区的中医药博物馆是国家3A级旅游景区，富春校区正在扩建，学生宿舍条件不错。但这些硬件设施，陈忠在采访中几乎没提。他谈得最多的是人才，怎么招，怎么培养，怎么让学生们能胜任未来医学发展需求。
特色专业：
传承创新班、卓越班，各有所长
2024年8月，浙江中医药大学成立了岐黄学院。名字古雅，干的却是面向未来的事：培养“能胜任未来医学发展的高质量中医药领军人才”。
该学院在中医学、中西医结合、中药学专业设不同层次传承创新班，并以古代名医命名。
国医丹溪传承创新班，每年招生15人，10年本博贯通。以浙派医宗朱丹溪的学术思想为内核，从大二起配备博导级导师，900平方米的科创中心优先开放。2025年首届本科生直博率100%，学生累计发表高质量论文20余篇。
继洲传承创新班，5+3一体化，针灸推拿方向，每年招生25人。“针灸行业人才缺口大，三甲医院认可度超95%。”陈忠说。
锡纯传承创新班，中西医结合方向，每年招生15人，课程不是简单地将中医和西医知识叠加，而是开设一体化临床整合课，增加了AI医疗、慢病管理、分子生物等前沿模块。
时珍传承创新班，中药学方向，4+3本硕贯通，每年招生15人，依托康恩贝中药学院开设校企共建课程。这个班的师资储备相当厚实：教授、研究员34人，其中国家级人才10人，4人入选爱思唯尔“中国高被引学者”。
另外，护理学院还开设了护理学（卓越班），2025年首次招生35人，围绕学生卓越能力的培养，实行全程导师制，安排了4至12周海外研学。
“每个班都是一个方向，每个方向都对应一个明确的出口。”陈忠说这话的时候，语气笃定。
关于导师制度，陈忠透露了更多细节：“我们正在推进本科生导师制，科创空间建设也在同步推进。”他提到学校正努力打破“搭积木式”的课程设置，推动课程与教材的系统整合，给学生的科研训练和自主学习留出空间。
新专业：
AI加中医药，突破专业壁垒
今年，教育部调整了本科专业目录，新增38种专业，新设“交叉学科”门类。浙江中医药大学踩准了节奏。
新增的人工智能专业，定位是“AI+中医药”。这在全国高校中相当少见。新专业负责人宁琳教授介绍，课程体系分四层，包括数理基础、人工智能核心、中医药特色、实践应用。学生从大一起就有机会接触实验室和科研项目，通过附属医院、省级科研平台参与智慧医疗训练。
记者了解到，该校新设的人工智能专业，依托学校中医药学科优势和信息技术基础，融合计算机科学、数据科学与医学知识，构建“人工智能+医学+中医药”的交叉培养体系。
陈忠补充了一个细节：学校联合研发的中医大模型“轩岐问对”，背后是中医经典、名家医案等知识库。“学生可以跟着学，也可以用它参与项目研发。”
事实上，在人工智能与中医药融合育人方面，浙江中医药大学走了一条“基础融入—深度融合—体系升级”的递进之路。学校已上线“人工智能与智慧中医药”通识课，开设了“人工智能与中医药生物信息学”微专业，而今年的人工智能本科专业，是这条路径上的最新一环。
另一个新专业是生物科学（中外合作办学），是学校与马来西亚林肯大学学院合办，实行4+0模式，学生全程在国内就读，同步注册双学籍。
浙江中医药大学生命科学学院院长窦晓兵介绍，这是该校首个中外合作办学项目，每年招生80人，在浙江投放40个名额。学生毕业可获两校学士学位，符合条件可免试直升合作校硕士。
林肯大学学院的生物医学科学专业获得马来西亚高等教育部最高等级认证。
这一“上新”别有考量。“生命健康是浙江三大科创高地之一，对具有国际视野的复合型人才需求持续攀升。”窦晓兵说。
培养链条：
从大一就能进实验室
采访快结束时，陈忠从抽屉里翻出一份数据表。近两年毕业生整体升学率为40%以上，临床医学专业升学率接近70%。毕业生年底去向落实率达95%左右。近年来，中医类执业医师资格考试通过率有6年居全国第一。“这些数据不用修饰，摆出来就行。”他说。
“中医学专业新生，从迈进校门开始，五年怎么安排？大一年级拜访名医名师进行传承见习；大二、大三年级实行‘群师带群徒’制度，根植中医药思维；大四、大五年级进行专科师承提升临证能力。”陈忠说得很快，“平日里，学生还可以依托虚拟教研室与微专业数字共享平台，与澳门大学中华医药研究院等科研院校共享课程、同步课堂。”
学校在“中医+AI”拔尖人才梯队建设上有个值得注意的举措，即通过微专业补位，开设“人工智能与中医药生物信息学”微专业，让学生初步建立“中医问题可计算”的思维方式。这个思路很实际，不是所有学生一开始就能驾驭AI与中医的交叉，所以先通过微专业试一试，找到感觉再深入。
“欢迎报考浙江中医药大学。”采访结束，陈忠说。
根据浙江省教育考试院统一安排，2026年高考首轮志愿填报时间为6月29日至30日。
最近，浙江中医药大学招生办的咨询热线0571-86613520很繁忙，电话铃声此起彼伏，问题一个比一个具体：“孩子选考物化，能报什么专业？”“那个本博连读的丹溪班，到底怎么个连读法？”“新增的人工智能专业，AI和中医药到底怎么结合？”
这些问题背后，也是一所六十多年办学历史的老牌中医药大学正在做的事：用一套层次分明、交叉融合的人才培养矩阵，回应这个时代对医学人才的新要求。给不同类型的学生搭不同的梯子，有人要爬学术的塔尖，有人要修临床的功底，有人想做交叉的破局者。搭建分层递进的一体化育人体系，覆盖中医临床、中西医结合、中药、护理、生命科学、智慧医疗等领域，为考生提供清晰成才路径。
当然，报考浙江中医药大学的学生，选考科目大多避不开物化，中医学类要求化学，临床医学类和中药学类要求物理和化学，但同时，管理学类专业可以不限选考科目。考生们除了关注分数位次，还要看清选考科目的限制，或拨打招生热线进行咨询。