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AI“抢饭碗”时代,文科更吃香了吗

日期:05-05
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版面:a0005版:潮新闻·深度       上一篇    下一篇

图片来源:央视新闻
图片由AI生成

  汹涌的人工智能之风,似在不经意间搅动了文科专业的回暖潮。

  “AI大厂月薪3万元疯抢文科生”——在2026年春招季,这一话题的热度出乎了大多数人的意料。AI数据标注师、AI伦理研究员、大模型人文训练师等文科专业背景的岗位,密集涌现于国内多家科技企业的招聘需求清单中。

  然而,仅凭热搜上的个案便断言“文科生在互联网大厂实现就业逆袭”,未免有些夸张。不过,这一迹象的确释放出一个信号:人工智能时代,文科生的价值,正在进一步被看见。

  在这个AI与人类争抢饭碗的时代,“文科生”三个字蕴含着怎样的新价值?而那些身处浪潮之中的文科生们,又在如何理解、感受和回应这一切?

文科生闯入互联网大厂

  本硕就读于国内某211高校设计专业的于橙如,去年在一家AI初创公司实习了一整年,从事AI硬件相关工作。处于毕业季的她拿到了国内某头部科技企业的Offer,岗位方向是AI漫剧制作,“通过AI批量生成两三分钟左右的短片”。

  她观察到,AI漫剧业务线上文科生占比很高,历史、编剧专业出身的同事不在少数,这是因为该业务对员工的剧情审美能力要求较高,“纯代码同学很难get剧情是好或是不好。”

  “前几年并没有这个岗位,因为早期AI生成的东西根本没法看。”于橙如发现,AI技术的飞速发展催生了大量新岗位。

  新闻传播专业的应届毕业生戴轩成,同样主动投身AI赛道。他明显感知到了当前互联网企业对文科背景人员的需求,实习经历也聚焦于此。他目前的简历投递方向都是头部科技企业与AI初创公司,岗位集中在AIGC产品运营、AIGC广告制作、AIGC内容标注等方向。

  从多家科技企业的实习招聘信息来看,的确新增了不少与文科相关的AI岗位。字节跳动“语音大模型数据专家”岗位,职位要求语言学、心理学、汉语言等相关专业优先;阿里巴巴的“数据标注/AI训练师”岗位,注明法学、语言学等相关专业优先。

  “技术发展的确释放出文科生岗位,AIGC领域还是挺需要文科人才的。”本硕就读于国内Top2高校某人文社科专业的王樊,在AI行业拥有丰富的实践经验,她认为,文科生在AI应用端的优势明显,因为这领域并非纯技术驱动,更看重用户思维与商业理解。她选择AI行业,正是看中其增长潜力与综合能力训练价值。

跨学科的复合型人才更受欢迎

  尽管AI催生了大量文科相关岗位,但王樊认为,普通文科生在这类岗位中的竞争优势并不突出。

  在她看来,科技行业最终还是靠技术驱动的,文科生或许在懂商业、用户、商业化这几个维度上有优势,但“教会技术人员远比让文科生掌握技术更简单”。

  于橙如也提到,即便标注文科优先的岗位,也存在基础技术门槛,“必须了解AI技术,否则很难卷出头。”

  记者检索大厂招聘信息发现,多数文科优先岗位均附加技术加分项:深入了解AI大模型,熟练使用ChatGPT、Claude等AI工具,具备基础代码能力,有Agent搭建经验等。

  某头部互联网公司程序员陈寒指出,互联网大厂真正需要的是既了解硬技术又具备软素质的人,比如善于洞察市场、擅长和用户沟通、对产品有丰富的设计经验。“它倒不一定限制是文科生或理科生,更注重的是复合型专业背景或丰富的实践能力。”

  这种文理科界线的消弭和跨界人才的渴求,在小型AI初创公司中更为明显。“一个项目可能就是一个技术负责人、一个产品负责人,其他全是实习生。做产品的也要写代码,写代码的也要参与产品方向讨论,需要跨专业协作。”于橙如表示。

  从各大高校的专业规划与课程设置中,也可以清晰看到AI对于各个学科的渗透。4月初,教育部等五部门印发的《“人工智能+教育”行动计划》中明确提到,指导高校开设人工智能交叉融合课程,丰富跨学科、跨专业课程群,培养复合型交叉人才。

  北京师范大学智能学习系统实验室主任、数字学习与教育公共服务教育部工程研究中心主任武法提认为,高校专业正深度调整,数字文学、数字新闻传播、计算社会学等新兴方向,都呈现出了文理学科互相渗透的特征趋势,文理科边界正在快速模糊。

技术浪潮下的文科价值

  “AI时代文科生常常被提起,背后隐含的是人文素养的强调和凸显。”浙江大学汉语言文学专业在读学生余书墨认为。

  的确,AI数据标注师、AI伦理研究员等在技术冲击下衍生的新岗位,本质是把人文素养和人文关怀注入AI,让一双有温度的“手”来操控冷冰冰的AI技术。

  而人文社会科学,就是这双有温度的“手”。武法提认为,文科生在文字能力、人文思辨、价值判断和伦理守护方面更具有明显优势,对于处理AI时代人机相处的模式和样态有更深入的思考,因此他们在AI内容生态、人工智能治理、AI伦理审核、GEO AI营销等新兴岗位更具竞争力。

  “相较于文科生、理科生这样的二元分类,文科生特质更具讨论价值,即思辨能力、价值伦理、人文素养等。”余书墨曾在实习群中看到过互联网大厂招文科生训练大模型的消息,也听说过外语学院的学姐从事5毛钱一条的数据标注工作。

  她最大的感触是,现在的AI之所以变得这么人性化,是因为背后一双双有温度的手在稳稳地托举,“或许是一条完善逻辑链、加入修辞的文本数据标注,或许是花三分钟把一条AI的回答改成更有人情味。”

  余书墨认为,理工科技能更容易凝结成一张标准化的“能力卡牌”,供需要时调用。而人文素养、思辨能力、价值伦理等个体特质,相对不容易被量化和训练,更难被转化为“能力卡牌”。

  “AI通过训练偷走了你的能力之后,你就不再被需要了,你的有用性被转移给了AI。”余书墨说。

  某国企科技部门研发工程师赵逸恒也认同这一观点:在过去的几个月里,AI编程工具以前所未有的速度冲击着互联网行业,写代码的能力变得没那么重要。“有人说,AI发展的尽头是人文哲学,这是人类护城河中比较难攻破的一部分,在某种程度上是对的。”

  “也许,在面对AI带来的种种焦虑之时,除了证明‘我比它更有用’之外,更需要那些‘不用证明我比AI强、只是因为我是人类’的特质。”余书墨说。

  (应采访对象要求,于橙如、戴轩成、王樊、陈寒、余书墨、赵逸恒均为化名)