成长对话
Q：你从小到大参加过哪些兴趣班？
A：学前：声乐、舞蹈、画画。小学：声乐、舞蹈、主持、数学、科学。中学：数学、物理、地理。
数学和物理是我坚持最久的，最有用的是声乐和舞蹈，因为有爱好是件很开心的事，让生活变得丰富多彩，让我拥有自信、有解压方式、有认识朋友的新途径。
Q：你觉得特别有效的学习方法是什么？
A：首先推荐纠错。纠错时长不要心急。我常常做题1小时，纠错1个半小时，这是非常正常的现象。纠错在于真正理解而不是笔记表面的工整漂亮。检测是否纠错到位其实很简单，看遇到同类题型会不会被打回原形就知道了。第二个好用的方法是列计划，并记录每个事项的完成用时。计时的目的在于逼迫自己提高效率，禁止分心。看到完成一个个事项时的小勾，心里会增加对学习的掌控感，并形成正循环。
Q：在成长的过程中，特别是青春期，跟爸妈最大的矛盾是什么？如何解决？
A：成绩！爸爸曾经是一个结果导向的人，因为工作忙，只能看最终的成绩来评价我用功与否。这曾经给我带来很大的压力与委屈，毕竟大多数孩子的进步过程很艰难，心灵比较脆弱，需要被看见被鼓励，否则很容易将一颗想要努力、想要上进的心扼杀在摇篮里。幸运的是妈妈做得特别好，她只关注我的一张70分的考卷中是否进行了纠错，强调一点点进步也是进步，每周询问我是否开心和生活中的小细节。
Q：你是不是有名校情结？
A：学校的排名能说明的问题很有限，它只代表学习能力，不能代表工作能力、社交能力等。不过必须承认排名高的学校的确有很多优点，在那里，你能见到很多学习能力比你优秀的同学，可以向他们学习。名校能提供更好的实习机会、更多的专家对话平台、更多的交流机会、更优质的校友资源。但不要一叶障目，学习能力是单一评价指标，不要因为学校的排名就对多面的立体的我们进行一个等级的评判。