AI是贴心好助手，还是一味顺从者

视觉中国供图

　　习惯了AI的程序化陪伴，孩子的现实交往能力、自主思考能力会不会被弱化？这场围绕“AI树洞”的热议，正从家长圈蔓延到校园，成为全民关注的育儿新命题。

　　针对这一现象，潮新闻“校园新探圈”发起话题讨论——“听话的AI，会不会困住我们的孩子”，面向广大家长、学生开放发声通道，探讨AI时代下，孩子该如何与人工智能和谐相处，找到成长与科技的平衡之道。

　　面对AI走进孩子成长的现状，家长们的态度截然不同，有人视其为成长助力，能化身孩子们的专属学习伙伴，用趣味化、个性化的方式拓展孩子的知识边界，适配不同孩子的学习节奏与接受能力。有人忧心其成为隐形枷锁，中小学阶段正是孩子思维塑造、能力培养的关键时期，遇到难题直接找AI要答案，写作业依赖AI生成内容，会彻底弱化孩子的自主思考能力。两种看法均源自日常育儿的真实体悟，也道出了AI时代的育儿两难。

　　此次话题讨论，我们不只听家长的判断，更希望走进孩子的内心世界，聆听最真实的声音。AI到底是帮了自己，还是让自己变得过于依赖？在孩子眼里，AI究竟是什么样的存在？

　　我们诚挚邀请每一位中小学生积极参与讨论，你可以说说AI在学习、生活、兴趣上给你的实际帮助；你可以展示你的AI作品，附上你借助AI创作的绘画、手抄报、编程作品等；你可以聊聊对使用AI的顾虑；你还可以表达对AI的期待，说说你希望未来的AI能做什么，怎样的AI才是你心中最理想的样子。

　　科技本身没有对错，如何合理利用才是关键。我们可以在这场讨论中，共同寻找AI时代下适合孩子成长的最佳方式。

　　参与方式

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