2月29日，杭州市教育局相关负责人表示，初中学校上课日的晚上可开设晚自习，接下来，市教育局会指导初中学校做好相关工作，积极回应家长们关切的问题。刚刚过去的一周，少数初中已开设晚自习，更多初中正在筹备晚自习并进行报名，有需求的学生都可报名参加。
其实对于杭州来说，“晚自习”并不是一个很古早的词语，全面铺开才3年不到。对于大多数家长来说，晚自习就是“晚饭和写作业”两件事。记者梳理了杭城初中晚自习从开始到现在的整个过程，让我们一起真正了解晚自习。
大规模的初中晚自习
从2021年9月开始
多年来，杭州的大部分初中都没有晚自习，一些寄宿制初中（通常为民办）因为有住宿生，会开设晚自习。
在很多成长在杭州的70后、80后、90后的记忆中，他们的初中时代是没有晚自习的。80后陈女士当时就读于杭州市中心的一所非寄宿制民办初中，“我记得当时是下午5点左右放学，我和同学们一起走路回家，饿了就在路边摊买点零食。”晚饭后，她一般会在书桌前争分夺秒地写作业，再看十来分钟的课外书，是陈女士少女时期的小确幸。
90后方女士曾就读一所热门公办初中。她告诉记者，当时学校抓得很紧，但即便如此也没有晚自习。17点左右放学，她和小伙伴一起坐公交车回家。“回家就写作业，等爸妈下班烧饭，有时候实在饿了，就自己做点简单的东西吃。”在她的印象中，2005年前后，班里有爸妈接送的同学并不多，大部分同学都是自己上下学。
杭州初中的晚自习是什么时候大范围开始的？
一位教龄20多年的初中班主任老师回忆，她是2000年参加工作的，那时候初中没有晚自习。“一直持续了20多年，直到2021年9月，我带班时，第一次迎来了晚自习。”
2021年7月，“双减”政策发布。
同年8月26日晚，浙江省教育厅等九部门联合出台《关于进一步做好义务教育阶段学校课后服务工作的实施意见》表示，初中学校在教学日晚上可开设自习班，但服务基于学校自主、学生自愿前提。非寄宿制初中学生在校晚自习结束时间不得晚于20点30分，并允许学生早退。
4天后，杭州市教育局等九部门联合出台了《关于进一步做好义务教育阶段学校课后服务工作的通知》，明确了初中晚自习服务主要为部分确有需求的学生自主学习提供场地和条件，对有需要的学生开展个别辅导、自学指导、学业答疑等。
当年的9月，杭城初中都提供了晚自习服务，初中生的生活也随之有了大变化，不少学生都参加了晚自习。
时间回溯到2000年，“晚自习”也曾抢占杭城初中生家长的热门话题榜榜首。9月入学的初一学生是第一届全民摇号的学生。部分初中生家长希望学校能组织晚自习，已有个别初中预备在十一长假后付诸实施，打算让学生自愿报名，由家长轮流管理，还有部分学校计划安排值班老师答疑。
但杭州市教育局在当年10月10日发函，明确要求“义务教育阶段学校，不得组织通校学生参加在学校的晚自习”，原本打算开办晚自习的学校也立即喊停。
同时，一些培训机构抓住了这个需求，特别面向新初一学生开设了专门的晚自习班，在18点到20点30分这个时间段。培训机构的晚自习收费大多在每月1500元以内，每周四到五次。还有部分培训机构是以公益的形式面向在读学员开展，不再另外收费。
是否参加晚自习
和学习成绩没有直接关系
学生在校参加晚自习到底在干嘛？记者采访发现，不少初中将课后服务分成两部分——
晚饭前的课后服务，通常会有一些拓展课程。比如学校的特色课程，运动类、艺术类的课程或活动。
晚饭后的时段就是晚自习时间，学校安排老师进班管理，希望学生静下心来完成作业，培养自主学习习惯。如果学生有遇到学习上的困难或有薄弱的地方，老师也会答疑，尽量不让学生把作业带回家，而对于学有余力的学生来说，晚自习完成学校的作业后，会自主阅读、做自主作业或做预习复习等。
实行晚自习，对学校的管理是个挑战。多位校长表示：第一，存在安全管理的风险；第二，后勤保障的压力不小，食堂要提供晚餐，还需要配备安保和校医等等；第三，增加了老师的工作时间，很多老师忙了一天，晚上要带晚自习，下班后还要备课，会影响到第二天的工作状态；第四，学生在校时间过长，多位校长透露过这样的担忧：“初中孩子早上7点多就到校，晚自习要待到晚上8点多，在校时间过长，对孩子的成长，比如近视、心理问题，会有不利的影响。”初中生正处于生理、心理快速成长的时间段，他们的课余时间需要安排更多的活动和自由的时间，发展个人的兴趣，同时，也需要及时与家长进行沟通、交流。
到底什么样的孩子适合晚自习？一位资深班主任老师告诉记者主要有三类：孩子不太自律；家里的学习环境不那么安静（如有二胎等）；学业成绩偏中下的学生，并愿意接受老师帮助。
多位班主任表示，不来晚自习的，基本上都是孩子特别自律或者家长觉得能管得牢的。是否参加晚自习和学习成绩并没有直接的关系，“并不是一刻不停地学习效果才好，有张有弛，提高效率才是大家需要追求的。是否适合晚自习，因人而异。”
记者手记
2021年9月，杭城各初中推出晚自习服务，减轻了家长尤其是双职工家庭的负担，也在一定程度上填补了“双减”培训机构退出后的空白，缓解了家长们的焦虑。
当时，家长们的朋友圈画风也在改变。
晚自习有了，时间合适了，双职工家长可以自己接送孩子了，祖辈们安心在家休息了。原本漫漫长夜辅导作业的“鸡飞狗跳”，也变成了“母慈子孝”的气定神闲。不少家长感叹，娃在学校晚自习，作业做得快，效率很高！
还有妈妈向记者报料，晚自习结束去接娃，竟发现队伍中，超过一半的是爸爸！
当时，杭州市采荷中学的周晓娟老师就和记者分享了这个惊喜。开设晚自习后，她特别留意了一下，班里有三分之二的孩子都是爸爸来接的。“有更多爸爸参与了孩子的教育，真的是一件非常好的事！”
这可以说是晚自习带来的意外之喜，经常被老母亲们吐槽的“丧偶式”带娃的情况正在改观。
一堂晚自习，背后是关系到整个教育体系的大话题。
这段时间对晚自习的激烈讨论，有家长们对于未知的焦虑，也有乐观的出谋划策。记者也看到，教育行政部门、各初中学校也在积极应对，听取一线老师和家长、孩子的需求，召开大大小小的专题会。
以往的晚自习形式，未来可能也会随着家长的需求变化发生改变。
不管变或不变，不管孩子是否参加晚自习，我们都要多设身处地为孩子想一想，怎么样才能真正更好助力孩子身心健康成长。