在三条诗路的汇集地
建设“诗学校园”

?杭州市萧山区江南初级中学学校里的贺知章雕像

　　走进萧山区江南初级中学，第一印象就是校园景观曲水流觞，从萧山走出的唐代诗人贺知章雕像，从知章村移植来的翠柳……让校园充满着古风诗意。在萧山区江南初级中学，学诗、读诗、写诗是同学们的日常，一点一滴的积累，让“诗学校园”成为了学校的一张新名片。

　　萧山是“浙东唐诗之路”“钱塘江诗路”“大运河诗路”三条诗路的汇集地。江南初中积极开设诗学课程。每日有一诗诵读，同学们晨会时会诵读自创诗歌；每周有一节鉴赏课，以《唐诗三百首》为本，按诗人编写讲义；每月还有一次评比，汇集师生创作的诗歌，评比表彰；每季度还会引导学生读一本诗集，教师们进行专题研讨……

　　“还有一些诗学项目是动静结合的，静态类活动包括‘江南杯’诗歌征集大赛，王蒙、谢冕等名家送来寄语，吴重生、王毓等老师提笔写诗；动态类活动包括以音画歌舞的形式，在梦想阶梯教室举办诗集的新书分享会、朗诵会。”萧山区江南初级中学校长陈向红说，江南初中抢抓诗路文化带机遇，让诗歌走进校园，汇聚了如谢冕、食指、吴重生、周大新、孙昌健、俞梁波、童志斌等当代知名诗人、作家的力量，打造专家顾问团队；集结学生、家长、老师及社会诗歌爱好者，形成校园与社会联动创作的生动局面。

　　就在今年9月份，由江南初中特别策划，邀请“西湖诗人”王毓教学的“江南诗会”中学生诗歌阅读及写作系列课正式开讲。课程以“听大师诗想之乐，写少年青春之思”为主题，立足经典诗人的经典作品，从诗歌源起、创作传统、时代印记、思想深度等多个方面，采取诗歌阅读、品鉴、采风和创作相结合的学习模式，带领学生走入经典诗歌、走进诗意生活、看见绿水青山、感受美丽中国。

　　在接下来的时间里，王毓老师将以各时代的伟大诗人为路标，带领七八年级约300名学生，去感悟、解读他们的诗歌，去创作自己的诗歌。

　　学校里创办的《向阳生》《满意作文》文学刊物，让同学们的创作成果能够可视化，引起了诗歌创作的热潮；成立的钱潮诗社，每天大课间师生们自创诗歌分享，让诗歌创作成为少年生活日常。

　　“让孩子接受诗歌教育，通过诗词的阅读与写作，培养他们的创造与审美能力。”陈向红说，这也是江南初中打造“诗学校园”的初衷，“通过诗歌来保卫学生的想象力。”

　　在本届浙江少年诗词大会中，同学们踊跃参加，不少人通过了初赛选拔。“诗歌与美好共生、伴少年成长。通过这样的活动，让少年们追梦诗意人生，为成长铺上诗意的底色。”陈向红说。