有学科竞赛老师坦言，以前只需要对接高一新生，但这几年时间线已经不断前移，他们需要对接初中生，甚至是初一的学生。“主要是去一些初中了解有没有适合的苗子，初中学校也会主动推荐，有的还会邀请高中学科竞赛的老师提前给初中生上课、做卷子。”
像化学、物理、数学等学科，针对少数学有余力的初中生来说，竞赛培训也是适合开发他们思维的途径。“初中题目对他们来说太容易了，做起来一点难度和挑战都没有，慢慢会觉得枯燥乏味，甚至失去对这门学科的热情。竞赛的题目反而会让他们找到学科的兴趣和乐趣。”
在这位老师看来，竞赛思维开发和训练至关重要。“学科竞赛是巅峰之战，在大家实力都很强的情况下，错过最佳思维开发训练时间点的学生，后期追赶是比较累的。”
到底应不应该将竞赛节奏前移？学科竞赛老师表示，不能一概而论，“像信息学科，肯定是早点介入更好，最好是小学就开始涉及，尽早开始思维模式的开发培养。如果到高中再来从头学，那是有点晚了。” 本报记者 朱丽珍 戴欣怡