假期余额渐少
赶作业大幕徐徐拉开
亲子游，带着作业去旅行
本报记者 金丹丹
长长的暑假已经走过三分之二，剩下不到20天，不管同学们是在上兴趣班，还是正在旅游，暑假作业，都是绕不过去的话题。
就怕家长冷不丁来一句：暑假作业怎么样了？
更怕暑假最后几天，盘一盘作业，惊觉还有好多没有做，赶作业大幕即将徐徐拉开。
高铁写作业现场
让妈妈很崩溃
7月底，新初一的程宽来了一场毕业旅行。
他一直惦记着六年前的暑假，第一次去北京，逛故宫、登长城、逛国博、吃老北京火锅，一切都很美好。这次去北京，除了逛博物馆，还要去期待已久的环球影城。
程宽的暑假作业每门科目都有分阶段任务，两周上交一次，他计划在旅游前五天把两周的作业做完，就不用带着作业出行了。
但计划不如变化，猛做了两天作业，他就懈怠了。
“把几份需要写写画画的小报作业赶完了，但有些作业是每天要背的，有些是先预习再做题的，分到每天没多少，但一起赶就很吃力，而且容易出错！”妈妈和小程商量，旅游时带着做。不然补起来更累。
“来回高铁需要十多个小时，这么多时间用来做作业再好不过了！”妈妈的这个建议，小程觉得很有道理。他在行李箱里装了两本计划看的课外书，又在随身包里塞了语文背诵、数学、英语、科学等预习作业，打算在高铁上开干！
程妈美滋滋地计划，哪怕儿子效率不高，杭州去北京的5个多小时高铁，总也能完成大半任务了，再用零碎时间修修补补，回程就可以舒服地看书、看电影！
理想丰满，现实却骨感。
“一会嫌弃高铁小桌板太小字不好写，一会饿了要吃东西，一会困了要眯一会，一会说高铁上太吵了写不进去……5个半小时的高铁行程，满打满算只做了一个小时，连一项作业都没有完成……”看着儿子的“高铁写作业”现场，程妈无语了。
那么回程的6个多小时呢？
“娃说玩太累了，写不动，拿着课本看了没一会直接睡着了……”高铁写作业计划“完败”。
有同款烦恼的家长有不少。出门旅行，很难“轻装上阵”，带上作业去旅行，已经成为了很多亲子游的新“标配”。有家长表示，哪怕“带了也是白带”，但带上作业这个行为本身就有一种“威慑力”和“我们要每天保持学习状态”的心理安慰。还有家长表示，带作业是想让孩子在假期里学习时间规划，试着利用旅游中坐车、等车等碎片时间，养成“今日事今日毕”的好习惯。
作业“自选动作”
还有时间完成吗
对家长陈女士来说，暑假作业最大的烦恼是如何平衡学校作业和“自选动作”。
暑假时间太短，而想要完成的内容太多。
在陈女士看来，暑假正是阅读、查漏补缺和预习的好时间。
女儿小禾9月上六年级，面临小升初，学习上始终“差一口气”。“期末考刚补过的知识点，才过一个多月，她又忘了……暑假的整块时间里，好好大干一场，来个弯道超车！”
陈女士细细列好计划——每天学习背默新概念英语第二册，积累词汇，同步系统学习音标、梳理语法；数学做小学的专项梳理，跟着网课复习专项内容，查漏补缺，再和几个小伙伴相约计算打卡；购买了十多本人文、科普类图书，包括初中的必读书目，打算提前读完。
陈女士发现，自选动作项目不多，但执行起来相当花时间。
“就拿数学来说，一个专题单看网课就要两个多小时，再花一个小时做练习，一个小时讲错题，一整个下午就没有了。哪怕女儿最配合的英语，新概念英语第二册跟着网课学习完，背默、积累词汇短语又要花上一个多小时，再看看语法、学学音标，半天又没了……”小禾每天还有一个多小时的游泳时间、半个小时的练琴时间，这样一算，给学校作业的时间捉襟见肘，自由阅读时间更难保证。
一边是要保质保量完成的学校作业，一边是为女儿量身定制的“自选动作”，陈女士不时地怀疑人生：“要如何平衡才好？暑假里，不管是女儿还是自己难免也想‘摸鱼’，计划就更难执行了。最难受的是连阅读都要掐着时间，没法尽兴，而开学后就更没有大块时间来看书了。”
实践作业太磨人
妈妈想亲自动手做
每个假期，最让家长们头疼的就是小报、思维导图、视频等“自由式”作业。
佛系完成吧，孩子那点水平实在看不下去，家长帮忙吧，也太累太烦，而且代做作业是不好的行为。
家长徐女士最近被儿子的各类实践作业忙得焦头烂额。儿子的两次小报她压根没插手，提交过后老师给了反馈。她看到结果傻眼了，不管是阅读小报还是数学小报，儿子都只拿了一个B。“一张小报就花了整整一天时间，这个结果只能苦笑。”为了不打击儿子的积极性，她没有把老师的评语告诉儿子。
接下来，儿子还有社会实践的小报作业和一项视频作业。“社会实践作业、小报、视频等都很耗时间，是让他花大力气完成拿一个可能非常难看的评分，还是我出手帮他完成大部分，拿个比较好的评分？”徐女士有点迷茫。
二胎妈妈黄女士早早练就了一身本领，这几天，她沉浸在孩子的小报中“无法自拔”。
“两个孩子都没有艺术细胞，绘画没有丝毫美感，我实在看不下去。”从刚开始的边排版边吐槽，到后来的渐入佳境，黄女士发现，自己的各种手艺越来越好，陆续学会了修图、抠图，还熟练掌握了PPT、思维导图、视频剪辑技能。
被迫掌握一身技能背后，是她在一个个不眠之夜对着网络教程学习各种软件。
“实践作业的确磨人，能自己完成兼具内容完整又有美感的娃实在是少。”黄女士的方法是让两个孩子整理资料、梳理逻辑，自己完成美化排版部分。让她欣慰的是，已经读初中的大儿子在她的熏陶下，审美能力提升很多，“这个暑假一大半实践作业都是他独立完成的，质量相当不错。我终于可以放手了！”