日前，杭州余杭区良渚沈括小学三(3)班的班主任高瑶琼老师精心设计了有趣而真诚的评语卡片，给班里44名孩子带去了别样的暖意。
和往年班主任单独撰写评语不同，今年的评语最让人惊喜的是语文、数学、英语、科学老师四科联手，用自己的专业特色，来给孩子们进行总结和点评。
班主任高老师发挥了语文老师的特长：“哈利·波特的魔法深深地吸引了你，你手中的笔也是有魔法的呀，期待你的妙笔生花。”她会提醒同学：“法布尔的《昆虫记》你读了又读，试试读一读《法布尔传》吧，看看这位昆虫学家是怎样用一生来坚持自己的兴趣的。”她看到了同学的努力：“你就像《城南旧事》里的英子，总是对生活充满好奇与想象，因为你独特的文字，我已经成为你的铁粉啦。”
数学吴老师的评语非常“理性”。“1的N次方会>1吗？那就取决于你思考的深度和广度！”“以生问数学为圆心，以思考韧劲为半径，所描绘的是学习数学的运动轨迹，而这个轨迹一定是最圆满、最完整的。”
科学老师的评语里随处可见幽默段子。“99度的水不好沸腾，你要像100度的水一样热情澎湃！”“硬币沉入水底因为它的材料凝心聚力，希望你也能沉得住气！”“遮挡物靠近光源影子能变大，人靠近书籍学识能增长！”
英语老师坚持双语式的写作习惯，给学生送去祝福。
除了老师点评外，高老师还特地在卡片上设计了家长的寄语和学生对未来的展望等板块，这些将由学生假期和家长共同完成，并在新学期到来时带回学校。目前所有的评语卡片已基本制作完毕，将分为电子版和纸质版两种形式。电子版会加上动画特效线上发布，而纸质版则会装在信封里和成绩单一起在休业式上交给学生。
●师说：
往年的评语无论是内容还是形式存在一定的重复性，而且单一的评价过于主观。但今年的评语卡片除了让家长能更全面地了解孩子之外，所有任课老师也能通过学生平时的言行、爱好和参与的活动，用针对性的评价去拉近师生距离。