“一人向隅，举座不欢”出自汉代刘向的《说苑》，指满堂之上，有一人不欢乐，其余人也会受影响而不愉快。
如果向隅者有三呢？
6月26日，网上看到一个短视频，发布者称之为“老师‘凡尔赛’自己班级成绩”。一个中年男教师，坐在办公桌前，面前的电脑屏幕上大概是学生的考试成绩。男教师面对镜头说：“全班只有三个同学没有上600分，是有点遗憾的。”说完就憋不住地笑了起来。
所谓“凡尔赛文学”，是指那种反向炫耀——用自谦甚至自贬的方式来夸耀自己。高考总分600分，不算低分，但在这个班里，“三名学生没有上600分”就是低分，让该教师自贬了，自贬是为了突出成绩：除了三名学生，其他都是600分以上！
笔者看到这个视频，觉得这位老师的“凡尔赛”有伤学生自尊。但同时又怀疑自己：是不是把事情看得过于严重了？
征询了几位教师朋友、家长朋友的看法，他们都觉得该教师此言行不妥，作为当事学生，难言愉快。
带班的班主任也好、任课老师也好，都为这个成绩、为学生付出了心血，考试结束了，得意一下，都是应该的。
但是，这位老师在“凡尔赛”的时候，没有想一想，被你“凡尔赛”的这三名学生，是什么感受？
这三名学生几年来的努力，应该得到尊重。伤学生自尊的事，哪怕不严重，哪怕不是有意为之，老师也不该做。
跟许多比较严重的校园负面事件相比，这次的“凡尔赛”真的算是轻微的，但是，从轻微事件开始警惕，有助于防范、杜绝严重事情的发生。