叶晓峰
杭州市上城区初中语文教研员，浙江省特级教师，浙江省春蚕奖获得者，杭州师范大学硕士研究生导师。
语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。语言运用能力是语文学科素养的基础和核心要素，它是在真实的语文实践活动中培养并表现出来的。所以，除了老师要与时俱进，紧跟课改步伐，更重要的是家长要改变观念。
▲要支持孩子积极参与各种活动，除了学校传统意义上的运动会、军训，还要多参与语文综合性学习活动，包括诗歌朗诵、新闻采访、演讲比赛、戏剧表演等。多参与社会实践活动，在实践中发现问题、解决问题、归纳解决问题方法，提升综合素养，积累写作素材。
▲家长还要注重培养孩子的社会责任意识，形成正确的价值观。
▲养成名著阅读习惯。从经典名著中吸取间接生活经验，建立并强化孩子的文化自信。
▲培养孩子探索兴趣，保留孩子的好奇心，重视思维能力的培养。
因为有阅读积累、有生活经验、有理想、有本领、有社会担当的学生才能写出好文章。