从国有企业做起
让技能人才“同工同待遇”

杨金龙
全国人大代表
杭州技师学院教师
建议真正提高技能人才的经济待遇、发展环境和社会地位。

　　全国人大代表、杭州技师学院教师杨金龙，出生于1994年，曾在第43届世界技能大赛中一举夺得汽车喷漆项目金牌。毕业后，他选择留任学校。

　　杨金龙是一名连任两届的“老代表”。今年全国两会，他依然关注职业教育发展和技能人才队伍培养的问题。

　　建议从国有企业做起

　　给予同等待遇

　　在走访调研中杨金龙发现，各地技能人才和技工教育发展还存在不同程度的问题，如技能人才短缺成为制约高端制造业发展的瓶颈，企业难以找到好的高技能人才，等等。

　　杨金龙认为，要解决这些问题，需要各级党委和政府持续加大技能人才培养激励力度。

　　他建议从国有企业做起，对通过相应技能等级认定的学生给予相应的薪资待遇，在内部晋升中给予技师、高级工毕业生享受本科、大专生同等待遇，真正提高技能人才的经济待遇、发展环境和社会地位，进一步落实高级工、技师层次毕业生在学历上等同于大专、本科，并在国家机关事业单位、中央和国有企业等招聘中同等对待，吸引更多的家长和学生选择职业教育。

　　职业教育要与产业对接

　　才有生命力

　　杨金龙希望加快形成职业技能培训体系，按照“企业主体、政府引导、市场调节”的思路，建立职工“工作一生、培训一生、记录一生”的终身职业培训机制，让更多青年凭借一技之长实现人生价值，让三百六十行人才荟萃、繁星璀璨。

　　同时他也认为，职业院校的专业建设只有与产业对接、与企业呼应，才能有生命力。

　　他所在的杭州技师学院，过去以交通类专业为主，近年来不断拓展地方产业发展需要的新专业。“例如我们对接海康威视开设数字安防技术专业，对接吉利开设动力电池专业等等，培养的毕业生，企业欢迎、学生满意。”

　　对此，他建议，国家应整体统筹各地职业院校、技工院校专业发展体系，推动专业建设与各地产业链更加紧密对接，为中国式现代化培育更多的“大国工匠”。