这是黄桂晶第30次来杭州淳安枫树岭小学看孩子们上电脑课。40多个孩子走进教室，班长喊了一声：“天猫精灵，把窗帘关上。”接着同学们开启电脑，登录各自的账号密码。
上完课，老师先出了教室，班长又喊了一句：“天猫精灵，把窗帘打开。”接着跑去角落指挥起扫地机器人，进行课间的例行打扫。
这是一节普通电脑课。
孩子们用的电脑看似普通，可没有主机、没有CPU、没有内存和硬盘，不会中病毒，电脑中的所有程序都会自动更新。
距离学校56公里外，是阿里巴巴在千岛湖畔的一个数据中心。早在2019年，阿里云就进入了全球云计算市场份额前三位。“孩子们用的就是数据中心里的那套技术。”黄桂晶笑着说，“我就是觉得，农村娃不能输。”
“用工具
促进教育公平”
黄桂晶35岁，花名“逍雪”。2020年8月，她从北京到杭州加入阿里巴巴。2021年黄桂晶牵头组建阿里巴巴“少年云助学计划”执行团队，当时阿里提出“以工具公平，促进教育公平”。
黄桂晶的理解是，怎样在公益的前提下，用阿里巴巴的技术，去帮助落后地区的孩子们。“这是一件完全公益的事儿，但即便是这样，我们也要用最高的标准，去做好这件事。”
这大半年来，黄桂晶来来回回跑了近30次枫树岭小学，离杭州三个半小时车程。
她参观过学校的宿舍，学校一共217个学生，其中115个孩子住校，每6个人一间宿舍，全部带独立卫生间，食堂也不错。整个学校，机房最落后。原先的电脑用了6年，硬件老旧、更新缓慢，课堂上常常出现蓝屏和卡顿，有些教材上出现的软件也无法下载和使用，导致学生们有时只能几个人用一台电脑。
学校没有全职的电脑老师，所有课程都是由数学老师王文啸和其他3位老师共同完成的。
即便如此，王文啸仍说：“想让每个孩子都可以通过电脑去见识外面的世界。”
“云科技可以给孩子带去的可能性”
再次出发前往枫树岭小学，黄桂晶和团队带上了51台电脑。
电脑是由阿里云技术团队研制的无影电脑，没有主机、没有CPU、内存、硬盘，只要联网，就能运作，没有病毒，机器坏了几秒内就能自动恢复，最关键的是，电脑的技术永不过时。
那天晚上很冷，睡在学校边的小旅馆，冷风嗖嗖，黄桂晶拆下羽绒服的帽子罩在了自己头上。她失眠了，心里一直念叨：一定不要把器材放下就走了。黄桂晶知道，设备完善只是个开始，她更希望看到孩子们的变化。
有个名叫江浩的孩子，10岁才第一次接触电脑。他胆子很小，却很爱图形编程。黄桂晶拿着摄像机记录了好几节课堂场景，看到了江浩的改变：以前从来不和同学说话，现在会随时帮着同学们解决电脑问题。
还有个小孩，才三年级，打开电脑发现了很多不一样的东西，原来电脑可以画画、可以做数学题、可以玩烤羊游戏，他不会打字、也不会用语音，自己琢磨着把写字板调了出来，用鼠标代替笔在电脑桌面上写字。
在他们身上，黄桂晶看到了小时候的自己。初二那年，黄桂晶得到了一台属于自己的方正牌电脑，她玩小海龟游泳，玩了几遍就开始研究游戏是怎么设计的，原来计算机语言是0和1组成的。
大学她进了哈工大计算机系，得了好几个编程奖，直到现在，对电脑还是痴迷，“换了无数台电脑了，一定要用性能最好的，有新的就换。”她深刻地理解，电脑和科技能给一个孩子带去的可能性。
孩子们给阿里云带来的变化
来来回回的走访里，她看到孩子们的变化，也不断收集来自学校的意见——“电脑可以实现收发作业功能吗？”“学生们回家之后还能用这个系统吗”“我们可以直接在电脑上实现师生评价吗？”
通过云电脑上的“小小产品经理”入口，孩子和老师的这些意见一一收集，一一解决，这些电脑在阿里云上更新了200多项功能，变得更加适配学校的老师和孩子们。
但电脑，是否只是用作上课的工具？它还能给孩子们带来更深刻的东西吗？枫树岭小学的很多孩子都是留守儿童，父母全部外出打工了，想他们的时候，孩子们只能周末回家，用爷爷奶奶的手机和父母视频通话。
黄桂晶和老师们商量，是不是可以把机房利用起来。每周三的下午3:30到晚上7:00，机房成了一个亲情热线点，孩子们聚在一起，在电脑前跟远在他乡的爸爸妈妈聊着近况。
黄桂晶觉得，云计算或许无法一个学期就给孩子们的未来带去变化，但却能让这些农村娃在慢慢开拓自己视野的同时，知道自己被人爱和关注着。
“把这些技术带给孩子，不是为了凸显阿里的技术产品有多牛，也不是为了凸显科技成果有多强，而是贴地飞行，尽我所能去帮助孩子们实现愿望，增长他们的见识，让他们去面对未来不一样的人生。”看着操场上孩子们嬉笑打闹，黄桂晶这样说道。
如今，枫树岭小学的孩子们不仅拥有51台电脑，还拥有了260个“云电脑”账号，每个账号都对应了云计算存储资源，永不过时，即使是校外的设备也可以登录使用。
截至2022年11月3日，阿里巴巴与教育部门试点共建，已在全国64所学校捐建云机房，捐赠云电脑账号3万个。这些学校约有一半学生是留守儿童，条件相对落后。
阿里巴巴董事会主席兼首席执行官张勇表示，“我们希望通过‘少年云助学’计划，让算力奔流到山区、海岛的村落，让这些孩子有机会接受最前沿的科技教育，飞得更高、看得更远。”