□廖卫芳
新学期伊始，通州区红十字会与通州区南山湖小学联合开展以“守护成长 ‘救’在身边”为主题的“安全开学第一课”。红十字志愿者通过生动讲解与实操示范，细致传授各种实用急救知识，增强小学生的安全防护理念。
（9月9日本报1版）
众所周知，学校是一个人群密集的场所。近年来，学生在校内突发疾病，或不慎摔伤骨折，或发生踩踏等意外情况时有发生。但由于很多学生不会应急救护，一旦有学生发生意外，很可能失去及时救护的最佳时机。据报道，相比发达国家30%~40%的应急救护技能普及率，我国目前的应急救护技能普及率还不到1%。可见，加强学校应急教育势在必行。
此次，通州区红十字会与通州区南山湖小学联合开展以“守护成长 ‘救’在身边”为主题的“安全开学第一课”，不仅宣传了红十字精神，而且也让学生们掌握了心肺复苏、创伤包扎等应急救护知识，提高了学生们的应急救护能力。可以说，这样的“开学第一课”无疑让广大学生受益匪浅。
希望各地各医疗机构，包括红十字会，不妨多走进学校，多组织学生开展一些类似的应急救护技能培训，把心肺复苏、骨折包扎、AED使用、海姆立克急救法等一些最简单、最基本的应急救护知识和技能传授给更多的学生，既让应急教育成为学校的一堂必修课，又让应急技能成为学生的一项必备技能，从而让更多的学生在危急关头既能自救，也能他救。
当然，让应急教育走进更多学校还需有必要的保障机制。比如，建立常态化教育机制、加强专业师资队伍建设、保障一定的专项经费，等等。如此，才能让应急教育成为一种常态，让“救”在身边成为一种现实。