事实上，在司法实践中，如果学徒实质承担了员工的责任，那么学徒身份只是用人单位规避法律责任的“外衣”，双方仍属于劳动关系。区分劳动关系和学徒关系，关键在于双方是否存在管理与被管理的人身从属关系，以及是否存在经济上的依附关系。这也提醒劳动者，注意留存与用人单位的沟通记录以及用人单位招工信息、考勤信息、工资支付信息、工牌等证据，如用人单位未能履行用工法定责任，可通过合法方式进行维权。
——经济日报：《别拿“学徒”不当劳动者》
小学号召家长参与打扫，部分中学、高校甚至出现“家长帮整宿舍”；擦黑板、扫地面等本属学生的任务，成了家长的义务，还衍生出“请保洁代劳”的付费服务。更值得警惕的是，这种“代劳”行为常被包装成一种“关爱”：家长既怕孩子受伤，又嫌劳动浪费学习时间；学校为规避安全责任，也倾向于选择更“高效”的保洁清理方式。然而，当“自己的教室自己扫”变成一句空谈，劳动教育的种子也就此被搁置。
——红网：《别让“代劳”偷走孩子的劳动课》
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