让学生成为自己的管理者

假期对小学生而言，是一个非常好的养成自主管理、自主规划的机会。哪怕是一年级的小学生，也要在假期对自己的学习、生活、锻炼、娱乐以及特长爱好进行规划。

假期伊始，学生们可以计算下每天学习、锻炼、娱乐的项目、内容和时间，如果感觉自己对于规划有些迷茫，也可以邀请家长参与。

刘昕说：“在小学阶段，制订计划、执行计划这个习惯养成十分重要。如果低年级的小学生对于文字计划的制订有困难，也可以通过图案画出来，一个具象的计划总好过存在脑海中的计划。小学生以及家长们要通过假期提升孩子的管理和领导能力，让小学生成为自己的管理者、领导者。”

对于小学生假期的建议，刘昕特别提出了“锻炼”。她认为，在假期中，身体锻炼非常重要。刘昕说：“因为小学阶段是长身体、长智力的关键时期，在假期持续锻炼对学生的成长发育至关重要。小学生在规划中，不仅可以计划自己的假期生活，还可以将爸爸妈妈甚至爷爷奶奶都设计到计划中来，在假期中让自己成为家庭的领导者，通过管理让自己快速成长。”

刘昕希望学生能成为各种计划的首席执行者。除非孩子有沉迷电子游戏等负面行为，其他时间家长应该在帮助孩子的同时不要过多干涉，让孩子养成自己管理自己的能力。