□孙维国
24日，在著名电影表演艺术家赵丹母校——南通市实验中学校园，一场以“戏绽花开·剧育未来”为主题的首届校园戏剧节展演活动拉开帷幕，由学生自创、自编、自演的多个剧目相继上演。
（12月29日本报5版）
校园戏剧不仅仅是表演艺术，还是一种集文学、语言、音乐、舞蹈、美术等多学科交融的综合性教育活动。通过戏剧表演，学生们不但能体验到艺术的魅力，还能够在团体合作、问题解决、情感表达等方面获得深刻的实践体验。在这个过程中，学生通过自创、自编、自演，不仅能够提升审美能力，还能培养他们的团队合作精神、创造力和领导力。
从这个层面而言，戏剧教育有着不可替代的美育功能，是现代教育体系中的“润滑剂”，帮助孩子们在成长的过程中实现全面发展。南通市实验中学首届校园戏剧节展现了戏剧教育在个体发展中的巨大潜力，这启示我们：在每个学校中，戏剧教育可以作为美育教育一个突破点，借助校园戏剧节这一平台，将更多学生和家长带入戏剧的世界。
需要强调的是，校园戏剧节的成功举办离不开学校的自主努力，同时也需要政府和社会各界的共同支持。教育部门可以出台相关政策，鼓励学校开展戏剧教育，尤其是对中小学校进行引导和支持，帮助他们建立戏剧教育的长效机制。各地教育部门可以根据自身的实际情况，因地制宜地设计和举办校园戏剧节，发挥地方特色。
期待越来越多学校加入戏剧教育的行列，让校园戏剧节在更多学校开花结果，成为促进素质教育、实现学生全面发展的重要抓手。