在我的生命中，妈妈是最特别的存在。她不仅是给予我生命的亲人，更是我亲密无间的朋友。我们有一个独属于我们的秘密基地——桥洞。
那是一个幽静而又神秘的地方，周围环绕着绿树和花草，洞顶垂下的藤蔓宛如绿色的帷幕。每当我和妈妈走进那里，就仿佛进入一个只属于我们的世界。
有一次，我在学校遭遇了挫折，心情低落到了极点。回到家，我默默地走进自己的房间，关上了门。妈妈察觉到了我的异样，尽管那时候妈妈因为病痛的原因身体虚弱，她还是来到了我的房间门口。“孩子，跟妈妈去个地方。”她的声音轻柔而坚定。我跟着妈妈来到了秘密基地——桥洞。在那里，妈妈轻轻地拉着我坐下，用她那温暖的手抚摸着我的头。“宝贝，别把烦恼都憋在心里，和妈妈说一说。”妈妈的眼神中充满了关切和鼓励。我忍不住扑进妈妈的怀里，把所有的委屈都倾诉了出来。妈妈静静地听着，不时地安慰我，给我出主意。那一刻，我感受到了妈妈无尽的爱和力量，心中的阴霾也渐渐散去。
还有一次，我没考好，十分沮丧。妈妈带着我又来到了桥洞。“一次的失败不代表永远，只要你努力，下次一定会更好。”妈妈的话如同一股暖流，流淌在我的心间。在妈妈生病的日子里，她用自己的方式，让我明白生活中总会有困难，只要有爱和勇气，就一定能够克服。
妈妈，您是我生命中最宝贵的存在。无论未来的路有多么坎坷，我都会紧紧地握住您的手，就像您一直陪伴着我一样。我相信，我们的爱会战胜一切，我们会在这个秘密基地里，留下更多美好的回忆。
南通市小海小学六（3）班 董清怡
指导老师 凌怡
“大力士”诞生记
“丁零零”，上课铃打响了,老师进来后一脸神秘地说：“同学们，你们想不想知道我们班的大力士是谁吗？”“想。”“那我们就来决一决班上的大力士吧。”同学们异口同声地答道：“好。”
老师宣布了比赛规则：参赛者统一用右手比赛，身体不能碰到桌子，肘不离开桌子的前提下，谁先把对方压倒在桌子上，谁就赢。
我和孙若霖是对手。我们两个分别坐在桌子的两侧，把手腕放稳稳地放在桌子上，两只手紧紧握在一起。“预备——开始！”我们两个同时开始发力，互不相让。不一会儿，我的脸涨得通红，紧紧地皱着眉头，咬紧牙关。孙若琳的手上暴起了青筋，鼓起腮帮，憋足了劲。又过了一会儿，我明显有点力不从心，孙若林瞅准机会，顺势一压，就把我给压倒了。我输了。
来到总决赛，顾同学和高同学开始了较量。高同学身材高大，手臂粗壮，可顾同学却丝毫不退缩。随着老师一声令下，两名同学的手就像两把铁钳一样牢牢地抓在一起。面对身材高大的高同学，顾同学明显有些招架不住，但他还是拼尽全力，虽然最终败在了高同学的手里，但是他虽败犹荣。
最后，老师举起高同学的手：“恭喜高同学获得大力士的光荣称号！”教室里顿时响起了雷鸣般的掌声。这次比赛还让我懂得了：失败不可怕，只要勇于尝试，你就已经胜利了。
南通市小海小学六（8）班 赵皓月
指导老师 崔文芳
帮奶奶剪脚指甲
晚饭过后，我帮奶奶洗脚。我一看奶奶的脚指甲长长了，准备给奶奶剪脚指甲。
开始行动了，我把奶奶的脚架在小板凳上，准备开始剪脚指甲。可这时，我心一颤，因为我看到奶奶的脚竟那么粗糙，上面都是被磨破的痕迹，脚筋在皮肤上是如此明显，脚后跟和脚指头边都是茧子。我小心翼翼地抓着那结着茧子的脚趾，拿起趾甲钳，瞄准位置，用力地剪了下去。没有想到奶奶的脚指甲竟那么硬，趾甲钳都对付不了它！我继续用力，“咔嚓”一声，一块趾甲终于蹦下来了。我喘了一口气，继续剪，好不容易才把一个脚指甲修剪好，可是两只手也酸得不行。奶奶似乎看出了我的疲惫，说：“苗苗，累了吧，还是奶奶自己来吧。”“不行，我可以的！”我固执地回答，又继续低头剪起趾甲来。面对着这双粗糙的脚，剪着这些硬邦邦趾甲，我仿佛看到了骄阳之下，奶奶穿着那双又小又闷的鞋子，在田里采菜、拔草；我仿佛看到在寒风刺骨的冬天，奶奶穿着那双又小又紧的鞋子在河边打水。我的眼睛湿润了。“呦！”奶奶小声地叫了出来。我回过神来，发现自己不小心剪到奶奶的脚了，鲜血一下子冒了出来。我连忙说：“哎呀，对不起，奶奶！”“没关系，奶奶不怕疼，慢慢剪。”望着新添的伤疤，我难过极了，我只有更小心地剪。随着“咔嚓”的声响，我的额头不断地冒出汗珠来。过了好一会儿，我终于把奶奶的趾甲给剪好了。望着被我剪得凹凸不平的趾甲，我皱着眉头，可奶奶却欣慰地说：“剪得真好啊！苗苗真棒！”
晚上，我躺在床上，脑海里时时浮现出奶奶的那双脚，久久难以入睡……
南通市小海小学六（5）班 杨倚言
指导老师 茅卫菊
我的队长同学
“全体就绪，准备出动！”熟悉的声音、固定的时间，命令声再度响起，原来是汪队长又在发号施令了。
汪队长名叫汪金鹏，脸是个“倒瓜子”脸，一头茂密又闪着光泽的头发为脸做了修饰；小得比门缝还小的眼睛显得格外突出，有时那束耀眼的光会透过眼皮发现许多“校园大事”（与他无关），真是“忧校忧友”；每次一笑，那口洁白发亮的牙与那黝黑的脸蛋就形成了强烈对比，小手在脸上的摸索也从来没停过。呵！这不正是“美猴王”吗？看着机灵的模样，是时候展现出他的“管猴”本领了！
“丁零零……”一阵风从身旁快速刮过，汪金鹏趾高气昂地立在讲台上，“想参加游击躲猫猫的过来！”有几个哥们二话不说飞奔过去，有些感兴趣的同学也陆陆续续地赶去。这时，只见汪金鹏眼神严肃，双手贴在身旁，大声说道：“兄弟齐心，其利断金！团结努力，打败敌方！”一群人立即乖乖站好。“是！”“一号队！”“到！”“二号队！”“到！”这时，汪队长吹一声哨，大家开始躲藏起来。“跟着我，来！”“这样躲”……在汪队长的指挥下，我们队成功获得了11∶6的好成绩。上课铃打响，在外奔波的汪队长带的着成功的喜悦大步迈来,那牙齿显得格外闪亮。
就这样，汪小鹏不仅成了我们的开心果，还是名副其实的“队长”。他开朗乐观的性格，我们喜欢；他古灵精怪的头脑，我们欣赏；他一呼百应的号召力，我们赞叹。这么有趣的同学，你想认识吗？
南通市小海小学六（8）班 韩照颖
指导老师 崔文芳
中秋诗词大会
一年一度的中秋节即将到来，学校举办了一场中秋古诗词大会。我十分荣幸地被老师选中参赛，每天回家写完作业就开始背古诗，想在诗词大会上一展身手。
比赛这天，一走进大礼堂，我的心就怦怦直跳，两只手不停地揉搓着，手心里满是汗。曹老师看出来了，一边轻声安慰我不要紧张，一边让我深呼吸放松心情。走上台的那一瞬间，我觉得心都快要从嗓子眼里跳出来了。
王老师宣布比赛分必答、抢答、飞花令三个环节，以积分多者获胜，选手们一个个跃跃欲试。说也奇怪，王老师宣布比赛开始的那一刻，我竟然出奇地镇定。轮到我们班答题了，大屏幕上出现了一道填空题：“今夜月明人尽望，填下句。”倪仁杰胸有成竹，抢先答道：“不知秋思落谁家。”“正确加10分。”我们四人都笑了。第二题：“此生此夜不长好，填下句。”“明月明年何处看。”我上前一步，抢过话筒大声答道。“耶！”又加10分。我向同伴比画了一个成功的手势。必答题在大家的欢呼声中结束了，我们班得了30分。
第二轮抢答题开始，场上顿时剑拔弩张，烽烟四起，选手们一个个屏住呼吸，盯着屏幕。我们商量了一下，由倪仁杰举牌抢机会。他点了点头，摆好举牌的姿势。王老师话音刚落，倪仁杰就举起了牌子。我们顺利抢到了答题机会，“未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。”“答题正确，加10分。”第二题，第三题……叹息声、欢呼声、惊讶声此起彼伏，我们抓住了一次又一次机会，第二轮结束我们班得分升至50分，我们四人的手紧紧握在一起。
到了最精彩的飞花令环节，王老师宣布飞花令的主题是带有数字的诗句，答对一题加30分。我们暗暗鼓劲一定要更上一层楼。可能太想得分了，前两轮我们竟然没有把握住机会。我的心又一次提到了嗓子眼，最后一次机会了，当主持人把话筒移到我们这边时，我脱口而出：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。倪仁杰高声叫道：“对了对了！”最终，我们班以80分的成绩获得年级第二名，我长长地舒了一口气。
中秋诗词大会在雷鸣般的掌声中落下了帷幕，这一次的诗词之旅令人身心愉悦！我不仅感受到了中国文化的源远流长，还收获了自信和勇气。 南通市小海小学六（4）班 徐辰昕
指导老师 钱红雨
梦想
在浩瀚的人生星空中，梦想是那最耀眼的光芒，它不仅照亮了我前进的道路，更是我心灵深处的火焰。每个人的心中都藏着一个梦，有的梦是救死扶伤的医者仁心，有的梦是探索未知的科学之旅，而我，则怀揣着一个穿越时空、追寻过往的梦想——成为一名历史学家。
历史，这本厚重的书卷，承载着人类文明点点流淌，它如同一位智慧的老者，静静地诉说着过往的辉煌与沧桑。每当我翻开那泛黄的书页，一股来自远古的气息便扑面而来，我仿佛穿越了时空，亲眼见证了那些波澜壮阔的历史事件，亲身感受到了那些英雄人物的悲欢离合。历史不仅仅是一连串事件的堆砌，它是人类智慧的结晶，是民族精神的传承，更是指引我们前行的灯塔。
参与历史社团，是我实现梦想的又一步重要举措。在这里，我遇到了同样热爱历史的小伙伴们，我们一起讨论历史问题，一起探索历史之谜。每当我们在某个问题上产生分歧时，都会迫不及待地查阅资料，互相辩论直到达成共识。这种思绪的碰撞与融合，不仅让我对历史的理解更加深刻，也让我学会了如何独立思考，如何尊重他人。
我深知成为一名历史学家并非易事。它需要的不仅仅是满腔的热情和不懈的努力，更需要扎实的专业功底和严谨的治学态度。因此，我始终保持着对知识的敬畏之心，不断拓宽自己的知识领域，提高自己的专业素养。我阅读了大量的历史著作和学术论文，参加了各种历史讲座，努力让自己在历史研究的道路上越走越远。
在追求梦想的道路上，我逐渐明白了一个道理：梦想不仅仅是个人奋斗的目标，更是推动社会进步的力量。作为一名未来的历史学家，我深知自己肩负着传承历史智慧，启迪未来思考的重任。因此，我将更加努力地学习、更加深入地研究，争取为人类文明的传承和发展贡献自己的一份力量。
南通市小海小学六（11）班 耿皓楠
指导老师 计健兢