□ 南京日报/紫金山新闻记者 钱红艳
六年级男孩亲手制作昆虫标本送给老师，家长们悄悄剪辑了一段全班祝福视频，初一学子为老师画下专属画像……这个教师节，我市中小学生和家长们用各自独有的方式，对老师表达满满的爱意，让老师们直呼“被宠到了”！
一份昆虫标本，藏着男孩最珍贵的心意
9月9日中午，光华东街小学六（1）班的李徐安迪趁着课间，悄悄走到班主任杜婷婷老师身边，手里捧着一个东西，却没有马上递出去。他先小声说了句：“杜老师，祝您节日快乐……不过您别害怕啊。”
杜婷婷愣了一下，笑着问：“什么东西呀？老师不害怕。”听到这句话，小男孩才放心地把礼物递了过去。杜婷婷低头一看，是一个精致的昆虫标本相框，相框背景是手绘的桃树枝，挂着两个桃子，树枝上停着几只昆虫，整个作品栩栩如生，十分精致。
“老师，这是我花了3天时间亲手做的。”李徐安迪指着作品说，“上面这两只大的昆虫叫白星花金龟，代表老师；下面这3只小的，叫绿缘扁角叶甲，代表我们。我们和老师一起成长。树上挂的桃子，是想祝老师桃李满天下。”
“这份礼物实在太用心了，老师不害怕，反而很喜欢。谢谢你！”杜婷婷摸着孩子的头笑着说，“你把自己最喜欢的昆虫送给了老师，老师特别感动。”
李徐安迪说，白星花金龟是他在老家的桃树上发现的，绿缘扁角叶甲是在紫金山看到的，他把它们带回家养了一段时间，只是昆虫生命都很短暂，他就想着把它们做成标本收藏起来，“这几只昆虫标本，是我特别喜欢的。您每天教我们知识，还要批改作业，很辛苦，我想在教师节把我最喜欢的东西送给您。”
听着男孩表达自己的心意，杜婷婷非常感动。她说，李徐安迪是班里一个平时话不多、有点腼腆的男孩，特别喜欢昆虫，经常和同学们在校园里观察蚂蚁，节假日还喜欢到野外观察昆虫，“孩子能把自己最珍爱的东西送给我，这就是对我最大的认可。这种双向的奔赴，让我觉得当老师特别幸福。”
一段4分钟的视频，40多个孩子送上祝福
9月10日一大早，南师附中仙林学校小学部四（4）班语文老师王旭颖打开手机，家长群里的一条4分钟的视频，让她愣住了。点开一看，是孩子们满满的祝福。视频开头，语数外3位老师上课的照片纷纷亮相，之后就是班上40多个孩子一一出镜：有的感谢老师陪伴成长，有的希望老师天天开心，还有的提醒老师劳逸结合、多多休息。王旭颖看着看着，眼眶就湿了。
这份特别的礼物，来自四（4）班家长和孩子们的“秘密行动”。牵头拍摄视频的是学生柏灵泽的妈妈。她告诉记者，教师节前，家长们在讨论用什么方式表达对老师的感恩，正好她的妈妈是一名退休老师，老人说：“老师最想要的礼物不是鲜花，不是贺卡，而是孩子们的懂事，是一句暖心的‘老师您辛苦了’。”这句话一下子触动了她，“我就想，能不能把孩子们心里那些平时不好意思说出口的话录下来，剪成一个视频，给老师一个惊喜。”
柏灵泽的妈妈在家长群里发了消息，并说自愿参与。没想到，响应出乎意料地热烈。“好多家长都非常重视，几乎全员参与了。”她说。
柏灵泽的妈妈花了两个晚上剪辑制作视频。她把孩子们发来的视频一个个拼接起来，还特意从学校公众号里翻出3位老师的照片，融进视频里。为了保持惊喜，家长们全程瞒着老师，直到教师节早上8时多，才把视频发进班级群。
3位老师看到视频后又惊喜又感动。王旭颖说：“我教这个班第4年了，从一年级开始看着他们从小萌豆一点点长大。这个学期，我发现孩子们更懂礼貌了、更上进了，我真的特别欣慰。这跟孩子们的努力、家长们的支持分不开。拥有这么一帮暖心的家长、可爱的学生，真的有被‘宠’到的感觉。”
一幅手绘画像，画出心中最美的老师
9月10日上午，走进南京市第九初级中学的校园，很多老师都发出了感慨。一张张老师们的手绘画像，被精心布置在紫藤长廊，成为这个教师节最温暖的一道风景线。画纸上，老师们被画得神采飞扬，个性鲜明。这是学校初一孩子们献给老师们的节日礼物。
“一直想着如何跟老师表达爱，这次借着学校教师节主题活动的契机，我们就拿起彩铅、水彩、马克笔，化身小小画师，用心描摹心中最美的师者模样。”学校初一学子们说。
记者看到，有的孩子画出老师认真讲课的模样，眉眼温柔、神态真切；有的孩子定格了老师课间答疑的温暖瞬间，画面满是治愈的暖意；还有的孩子独具巧思，结合老师的学科特色创意创作，让平凡的画像多了专属的浪漫。
学生曹晟南为语文老师马志远画了一幅素描像，“虽然开学时间不长，但我挺喜欢马老师。他该严格的时候严格，但当我们放松、听话的时候，他又变得很开朗幽默。”
看着自己的画像，马志远惊喜不已，“居然能画得这么像，比我很多照片都好看。真的很佩服孩子们的才艺，这份教师节礼物，让我感觉特别温暖。”
初一（8）班班主任、生物教师王旭也收到了一份格外用心的画作。作为新晋初一班主任，她与孩子们相处尚不足一周，本以为彼此还有些陌生，却被学生的细腻用心深深打动。这幅专属画像上，不仅细致勾勒出她的模样，还巧妙融入了生物学科特色元素，有绿植、叶片标本，还有一台显微镜，将学科特色与师者形象完美相融。
“看到这幅画的时候，我心里又惊喜又感动。”王旭动容地说，“短短数日的相处，孩子们却细致捕捉到了我的日常点滴，让我倍感温暖。日复一日用心守护学生的学习与成长是老师的职责，而孩子们最纯粹的爱意、最真诚的回馈，就是我们最好的节日礼物。”