“南京造”机器狗“跑”进校园变身新教具

　　本报讯（记者 钱红艳 夏思宇 张甜甜） 会走路、能互动、不伤人，9月5日上午，南京市四足机器人教育应用研究共同体成立暨首批四足机器人交付仪式在江北新区举行，一只只来自南京蔚蓝智能科技有限公司（以下简称“蔚蓝科技”）的“南京造”机器狗“入职”南京市盲人学校、金陵中学实验小学、拉萨路小学等42所试点学校。这些灵活的仿生机器狗将“跑”进校园，成为中小学人工智能教育的新教具。

　　市教育局相关负责人介绍，此次试点是推动具身智能从产业端走向教育端的重要实践。未来，我市将探索四足机器人在人工智能体验、实验探究、校园公共空间、特殊教育辅助等不同场景中的应用方式，让不同学段、不同特质的孩子都能触摸科技、直观理解人工智能。

　　据了解，《中小学四足仿生机器人教育应用指南》团体标准目前已正式立项，将结合学校真实应用场景推进研制，为四足机器人教育应用提供规范指引。

　　本次交付的“校园具身智能互动体验装备”由市教育技术装备中心与蔚蓝科技联合出品。作为江北新区本土企业，蔚蓝科技高级副总裁孙李恔表示，机器狗从家庭场景“转学”到校园，得学会更“守规矩”。“产品已具备云安全、本地数据加密、物理框架设计等多重保障。针对学校环境，还将对运动方式、速度和活动区域进行限制性优化，提升防干扰能力。”孙李恔说，小学阶段重点可以放在体验、互动、兴趣激发和场景认知上；初高中阶段则可进一步研究开放控制、程序开发、传感器扩展、机械臂接入乃至系统集成等。后续企业将根据师生反馈联合合作伙伴持续迭代，让机器狗在校园内“既聪明又安全”。

　　当天，42所试点学校的信息科技教师启动实操培训，培训内容涵盖四足机器人设备基本操作与安全使用、校园场景部署与应用、学生互动与日常管理、基础编程体验等。现场发放与回收“落地想法收集卡”，充分吸收学校的应用创意和实际需求。

　　同期还并行开展了多项专题活动：学生代表提前体验四足机器人，采集互动数据，真实记录孩子们的互动方式、兴趣点和使用问题；部分教师及企业代表围绕硬件扩展等问题开展具身实验深度研讨；南京市盲人学校、南京市聋人学校、秦淮特殊教育学校教师参与特殊教育场景探索研讨，研究语音交互、陪伴体验等技术在特殊教育中的适切应用。

　　市教育局相关负责人表示，未来随着团体标准研制和试点应用深入，南京将持续放大课程创新、产业创新、机制创新的叠加效应，为全省乃至全国人工智能教育提供可复制、可管理、可评价的经验。