建邺区送上“邺小豆”“邺少年”定制书信

　　本报讯（记者 何洁 通讯员 王菲） “初中三载，是你成长路上的又一程山海，更是你迈向有志少年的关键一跃……”8月12日，南外河西初级中学七年级新生黄奕霖收到一份特别的礼物。这份礼物不仅有他期盼已久的录取通知书，还有一封来自建邺区教育局的定制书信。8月10日起，建邺区2026级一年级、七年级新生录取通知书发放工作有序展开。与通知书同步送达的，还有精心撰写的《致新一年级、七年级学生的一封信》，为即将步入新学段的同学，送上一份饱含温度与仪式感的入学礼。

　　本次书信项目延续建邺连贯化育人IP体系，完善“邺果果—邺小豆—邺少年”全学段成长叙事链，分别定制一年级“邺小豆版”、七年级“邺少年版”两套专属信件。信件内容系统梳理了区域内部分优质资源、特色校园活动及多元赛事平台。

　　在南师附中邺城路小学发放现场，副校长范玲玲向记者展示了面向一年级新生的“邺小豆版”信件。这封信在设计上别具匠心，整体风格童趣盎然，语言活泼亲切。

　　“家长不仅可以扫码收听信件语音版，还能观看区域活动视频集锦，和孩子们一起展望未来的六年小学生活。”范玲玲介绍，信件还巧妙融入建邺本土文化元素。“家校同心、携手同行，是孩子迈好成长第一步的关键所在，我们倡导家长与孩子开展亲子共读，并实地探访区域内的文化场馆，让书信从纸面走向生活。”

　　“邺少年版”信件整体文风沉稳真挚，适配初中生心智成长与自主发展需求。“信里最打动我的是‘先适应、再成长’的教育逻辑。”南外河西初级中学老师刘婧婧表示，小学升入初中，是孩子自主意识觉醒、内心却尚未完全成熟的关键转折期。这封信先帮助他们缓冲适应、融入校园，再循序渐进地在生活和学习层面提出自律与他律建议，为入学教育提供了自然的过渡路径。

　　对班主任而言，这封信还点亮了开学第一课的实践方向。“如果一开学就生硬地提出要求，孩子们容易产生抗拒。”刘婧婧说，以“邺少年”IP作为切入点，组织学生围绕这一形象展开讨论、表达期待，既激发了参与感，也自然而然地建立了行为规范的方向。“当3年后孩子们回望这个起点时，记忆里不是一封普通的入学通知，而是一份陪伴他们成长，鼓励他们勇敢追梦的礼物。”