“寒门学霸”遭镜头“围猎”，谁为说“不”撑腰？

　　□ 裴桐

　　近日，河南高考成绩公布，平顶山市郏县的一名考生以699分的高分走入大众视野。除了成绩耀眼，该考生的母亲还因重病常年卧床，全家仅靠父亲务农和打零工维持生计。此“寒门学霸”的案例一经报道，立刻受到舆论追捧。大量自媒体博主和访客涌入她所在的村庄，将镜头架在院门口直播，给一家人的生活带来极大困扰。

　　流量狂欢对当事人的伤害，远大于所谓的“关注红利”。自媒体对这个故事的呈现，遵循着一套成熟的叙事框架：“寒门”与“高分”并置，构成强烈的戏剧冲突，迎合大众对“知识改变命运”的朴素期待。但对当事人而言，家庭困境被反复围观，个人成长史被压缩为几个便于传播的标签，甚至连报考医学院的梦想，也被拖入舆论场中接受公众审判。这样高强度的曝光，对于刚结束高考的高中生和一个农村家庭而言，无疑是平添巨大的压力。

　　现行法律对隐私权的保护有明确规定。民法典第一千零三十二条规定，自然人享有隐私权，任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。将镜头对准他人住宅门口，已经涉及对其私人生活的侵扰。然而现实中，普通人面对镜头时行使拒绝权并不容易。一方面，个体缺乏有效的渠道和力量，去对抗集体性的围观；另一方面，拒绝往往被外界解读为不知好歹或辜负善意。类似的情形并不少见。从“糖水爷爷”到“拉面哥”，很多普通人因为一张照片、一段视频被迫卷入舆论旋涡，原有的生活秩序被彻底打乱。

　　对于这位考生而言，最好的祝福就是不打扰。她699分的成绩，不是流量馈赠，而是十几年勤学苦读的结果。高考结束到大学开学之间的这段假期，本应是难得的缓冲期，让她有精力调整好状态，为人生下一阶段做准备。当舆论场上众声嘈杂，主流媒体应及时引导，呼吁公众“尊重先于关心”，相关部门也要对过度挖掘考生家庭隐私的自媒体加以规范约束。现实中，属地政府和基层组织也应及时介入，设置必要的劝导和疏导措施，对无序聚集的访客和直播人员进行劝离，为当事人提供一道实质性保护屏障。

　　以此为契机，我们更应当思考：在全媒体时代，该如何保障普通人对镜头说“不”的权利？大众对“寒门逆袭”“平凡善举”一类故事天然存在好感，但这份朴素的善意，却常常被流量机制放大扭曲。一些自媒体不顾当事人意愿，竞相追逐、四处挖掘；而平台流量驱动的分发逻辑和标签化的管理模式，更是优先将这类煽情直播和短视频推上热门。治理镜头“围猎”乱象，必须抓住平台这个关键环节，从源头坚守底线标准，未经当事人同意的视频内容不通过、不扶持。对已构成侵权的视频，平台应有便捷的投诉下架渠道和响应机制，保障好当事人说“不”的权利。

　　有些时候，关注是一种力量；有些时候，不关注是一种保护。让尊重先于镜头，不去侵扰他人的正常生活，这是数字时代每个人的必修课，也是全社会应当共同维护的底线。