“猜猜这个罐头里有什么秘密？”近日，南京市丁家庄小学二楼科学室里，一、二年级的孩子们围坐在桌前，好奇地盯着面前的“种子罐头”。这是该校“自然与劳动社团”本学期的最后一堂课，孩子们在社团老师的指导下亲手播下种子，将一整个学期的观察与劳动，化作对生命成长的期待。
九次主题课程，从蚕宝宝到种子罐头
2026年3月至6月，丁家庄小学面向一、二年级学生开设“自然与劳动社团”，每周一下午在科学室开展活动。社团秉持“做中学、学中做”的教学理念，围绕生命成长、农耕文化与动手创造三大板块，精心设计了9次主题课程。
从孵化蚕卵到饲养蜗牛，从种植多肉到培育种子罐头，孩子们在亲历生命成长的过程中学会了耐心与责任。“蚕宝宝的一生要经历卵、幼虫、蛹、蛾四个阶段，孩子们通过亲手饲养，不仅了解了蚕的生命周期，更理解了‘种桑—养蚕—缫丝’这一传统农耕生产的价值。”社团指导老师介绍道。
在“翩翩起舞的蝴蝶”和“蝴蝶卵孵化观察”课程中，孩子们认识了蝴蝶的身体结构与翅膀对称美，制作了蝴蝶饲养盒带回家观察孵化过程。社团老师还引导孩子们思考蝴蝶与农业的“友”“敌”双重关系——成虫帮助农作物授粉，而幼虫则会啃食蔬菜叶片，让孩子们在观察中建立辩证思维。
蔬果篮里“种”出创意，劳动课变身艺术课
4月13日的“五颜六色的蔬果篮”课程成为本学期的一大亮点。孩子们运用切、剪、拼、插、组合等方法，利用蔬果固有色彩与形状设计制作出富有创意的蔬果篮作品。圣女果做花朵、生菜当叶片、胡萝卜切片拼出太阳花……普通的蔬菜水果在孩子们手中摇身一变，成了色彩斑斓的花艺作品。这堂将劳动与美育巧妙融合的课程，不仅让孩子们认识了蔬果的营养价值，更激发了他们的想象力与创造力。
“从认识蔬果到设计蔬果篮，孩子们在动手实践中锻炼了观察力与创造力。”社团老师表示，每一节课都有“看得见”的作品带回家，这让孩子们对每周的社团课充满期待。
传统文化融入劳动教育，节气习俗润童心
在小满节气来临之际，社团开展了“麦穗飘香迎小满”课程。孩子们认识了“小满”节气的农事含义——麦类等夏熟作物籽粒开始灌浆饱满但尚未成熟，并运用扭扭棒制作出立体麦穗作品，感悟节气与农耕文化的紧密联系。
端午节前夕的“艾草香囊话端午”课程中，孩子们认识了艾草的植物特征及药用价值，亲手拼装端午艾草门挂，在劳动中触摸中华传统节日的文化温度。
让劳动浸润童心，让实践赋能成长
一学期以来，社团课程内容丰富、形式多样，21名一、二年级学生参与积极。蚕卵饲养盒、创意蔬果篮、蝴蝶蛹孵化盒、蜗牛饲养盒、扭扭棒麦穗、多肉盆栽、端午艾草香囊、种子罐头……每一件作品都承载着孩子们的观察与成长。
“我们希望通过自然观察与劳动实践的结合，在孩子心中种下热爱自然、尊重劳动、传承文化的种子。”丁家庄小学相关负责人表示，学校将持续深耕劳动教育，依托多元化实践平台，开展更多贴合少年成长的实践活动，让劳动浸润童心，让实践赋能成长。
据了解，丁家庄小学一直将劳动教育作为“五育并举”的重要一环。从寒假“巧手迎新春”劳动实践活动到“自然与劳动社团”的常态化开展，学校不断探索将劳动教育从课堂延伸到生活、从书本走向实践的有效路径，让学生在知行合一中全面发展、向阳而行。 孙娓娓