学科交叉，要“破壁”也要“立规”

　　□ 吴云青

　　日前，南京理工大学硕士应届生郭庆顺靠实打实的成果拿下硕士学位，成为我省首批通过实践成果答辩的硕士毕业生之一。在谈及毕业感悟时，他提到了自己在学校智能系统学科交叉中心的学习实践经历，“交叉平台与团队不仅给项目设计带来了直接启发，也帮助我拓宽了眼界。”

　　学科交叉的重要性已无须赘言。随着新一轮科技革命和产业变革深入，传统单一学科的知识体系和研究范式已难以独立应对日益复杂的科学问题，跨学科合作“破壁”成为必然选择。南京理工大学智能系统学科交叉中心，是江苏省首批试点建设的高校学科交叉中心之一。当前，多数学科交叉中心仍处在前期投入与磨合阶段，此时是抢占先机、产出成果的窗口期，也是发现问题的关键时期。例如，跨学科合作的成果究竟归属于哪个学科？大型项目是否会更向有“帽子”的专家团队倾斜，挤压中小团队的成长空间？直面这些现实问题，才能为更高效的学科交叉扫清障碍，把窗口期变成真正的机遇期。

　　为更高效的学科交叉创造条件，在“破壁”的同时也要“立规”。所谓“立规”，不是增设条条框框，而是建立一套适应交叉研究规律的新型制度体系。首先，要创新成果评价与归属机制。南京工业大学就在尝试成果多重归属机制，让跨学科团队的贡献获得更合理、公允的评价。其次，要为青年团队和中小团队留出成长空间。为此，东南大学设立了“学科交叉青年特支计划”，给予入选青年交叉团队经费支持和自主支配权。设置公平的资源配置规则，能够有效防止学科交叉中心变成少数强势团队的“新领地”，以保障学科交叉研究的活力。此外，学科交叉不能只局限于高校内部，要打开校门与企业深度联动，完善校企对接机制，积极把握产业变革为交叉学科发展提供的机遇，使交叉研究获得更丰富的资源支持，以产学研协同推动技术成果高效转化。

　　学科交叉不仅仅是“破壁”，更是在边界处架桥修路。为实现更高质量的学科交叉而细化机制建设，目的正是要造一座让不同学科的研究者安心来往、放心协作的“桥”。如今，“破壁”已迈出坚实一步，“立规”正当其时。把桥修好了，令人惊喜的成果自会循桥而来。