□ 南京日报/紫金山新闻记者 何洁
高中阶段尤其是物理、化学学科的教师正成为招聘市场的“香饽饽”；从教学能力到共感能力，用人单位看重的不只是“会讲课”……这是4月8日记者在南京师范大学举行的全国教育行业招聘会暨2026届毕业生春季专场双选会上了解到的最新趋势。本次双选会吸引全国13个省51座城市300余家优质用人单位参会，累计释放招聘岗位1.2万余个。
物理化学岗位需求大，多所中学招聘储备人才
在江苏省建湖县教育局的招聘展位前，前来咨询和投递简历的应届毕业生络绎不绝。“我们今年一共带来81个岗位，主要面向2026届研究生毕业生。当前，中学物理和化学教师的需求尤为紧缺。”该局组织人事科工作人员陆玉才介绍，学生的学科选择变化直接影响师资需求。近年来，选择物理、化学、生物等学科的学生人数明显增加，此次招聘的岗位中，物理和化学教师岗位合计占比接近50%。
记者在现场走访发现，来自省内外的多所高中及教育单位纷纷加大物理、化学、生物等学科的教师招聘力度。南京市金陵河西学校高中部教师发展处主任左爱斌表示，“物理、化学的紧迫程度更高，未来几年这两个学科的师资需求还会继续上升。”
“会讲课”是基本要求，“共感能力”成考查新重点
岗位需求变了，用人单位的选人标准也随之调整。实习经历、组织协调能力、共感能力甚至AI辅助教学能力，正成为教育单位筛选毕业生的新标尺。
“我们比较看重学生的个人素质和学习能力，还有组织协调能力。”南京东南实验学校相关负责人表示，新教师除了完成课堂教学，还要承担班级管理、学生沟通等工作，“教学能力是基础，教育管理能力同样重要，这两方面我们都会考查。”
左爱斌则更强调新教师的“共感能力”。“高中生的自主性较强，老师在处理问题时，能够理解并共享他们的情绪、感受，建立师生之间的信任和连接尤为重要。”
此外，AI辅助教学能力也成为新的关注点。陆玉才提到，希望新教师除了传统教学方式，还能熟练掌握AI技能，更好地服务教育教学工作。
告别“纸上谈兵”，师范生带着“实战能力”求职
“实习经历依然是加分项，这能直接反映师范生是否真正了解课堂、了解学生。”东莞松山湖第一初级中学教师贺湘珺告诉记者，从学生投递过来的简历情况来看，大部分师范生在校期间都有跟岗实习经历，这类学生在试讲环节能更加从容，对课堂突发情况的处理也更得体。
记者了解到，以南京师范大学为代表的师范类院校，已建立起“见习+实习+教师技能训练”的全流程培养机制。
南师大化学与材料科学学院党委副书记张守林介绍，学生在大三上学期和大四上学期分别安排见习和实习，其中大四上学期有为期3个月的全程实习，从9月到11月，学生需在中学完成课堂教学、班级管理等全部环节。
南师大化学专业大四学生夏如兰已经考取了家乡内蒙古一所学校的编制，但她仍想看看有没有更好的机会，而底气正源于在校期间丰富的实习经历，“站在招聘会上，我不再是‘纸上谈兵’的毕业生，而是带着真实课堂经验去求职的准教师。”